① 教師艱苦地區補貼用於教學獎懲合法嗎
把教師艱苦地區補貼用於教學獎懲不可理不合法。因為這種補貼是上級教育部門直接劃撥給學校，專款專用，用於所有艱苦地區教師的，無論教師教學是否優秀，都應該享受的待遇。如果學校這樣做，違背了教育部門的初衷，可以舉報。
② 什麼是改革性補貼教師工資中的哪些屬於改革性補貼
就是取暖費
③ 實行績效工資後,校長主任績效工資除有一般教師的獎勵性工資外,還比普通教師高一千多元的職務補貼.
國家的政策是好的,可到了地方,早已經嚴重變味,拿錢最多的應該是班主任,應該是勞動量最大的,教育啊,太不正常了
④ 武漢黃陂教師待遇
黃陂區有8所高中，黃陂老師的待遇還是看你的資歷！2000起步把
⑤ 黃陂在編老師待遇好還是東西湖老師在編待遇好
肯定是東西湖的老師待遇好一些，畢竟待遇是跟工作所在地的消費水平來定的
⑥ 黃陂區公務發放五項獎勵，教師沒發，這合法嗎
合法，因為他們就是法
⑦ 武漢黃陂教育局，我想問問現在是不是有以前的代課老師，可以有補助政策在哪裡辦
請你到當地教育局質詢部門進行詳細咨詢
⑧ 教師津貼補貼標准
教師教齡津貼的若干規定：
根據中共中央、國務院下達的《國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案》和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關於實施國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規定》有關條文，現對教師教齡津貼的實施作如下規定：
一、教師教齡津貼執行范圍
中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。
從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。
二、教齡津貼標准
教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。
三、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限
教齡計算辦法：
1.上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。
2.由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合並計算為教齡。
3.民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。
4.曾在冤假錯案間斷教育工作，現已平反糾正，繼續從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。
5.在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。
6.教師連續病休超過六個月的時期不計算教齡。
四、領取教齡津貼的教師調離上述學校後，教齡津貼即行取消
五、民辦教師是否實行教齡津貼制度，由和地根據實際情況決定。
六、各省、自治區、直轄市教育廳（局）可根據上述規定，結合本地實際情況，制訂實施細則，報省、自治區、直轄市人民政府批准後實行，並抄報國務院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。
⑨ 國家是否有對教師的獎勵性補貼
具體有無會在招聘公告上寫明
教師待遇成為橫亘在中公師資招聘面前的一道坎。年輕的本科畢業生工作四五年後拿到的工資可能僅有四五千元。一位中心城區的校長說，和十年前相比，中心城區在招聘時的吸引力越來越沒優勢。「生活成本比較高，別說買房了，就是租房也夠嗆。上海中 公整理」這位校長說，去年底，學校曾想招聘一名體育教師、一名數學教師，曾有兩位合適的應聘者，其中一位還是985高校畢業的。一位家住青浦，一位家住南匯，最後皆因離家太遠放棄了。那有人會問，為什麼不招本區生源?一是中心城區這幾年高中畢業生數量持續下跌，報考師范院校的本已鳳毛麟角，二是即使招到了本區生源，過幾年也會因為生活壓力而流失。
雖然都是從事基礎教育工作，但教師的收入明顯分成「三六九等」，即在同等學歷下，小學教師薪資要低於初中教師，初中則要低於高中。據一位不願透露姓名且曾經十分接近相關政策研製的人士透露，中小學教師的工資是由基本工資(也稱起步工資)、崗位工資和績效工資組成，同等學歷的本科畢業生，被招進小學、初中和高中時，他們的起步工資就會有差異，小學的基本工資是靠最低檔，初中略高一檔，高中再高一檔，而且，在績效工資的評定上，也是呈現學段越低錢越少的現象。
以某區為例，雖然該區教師的績效工資每年會遞增10%，但卻要從小學教師的遞增額中切出20%投放給初中教師。「這主要還是觀念問題，一般總認為初中、高中有升學考試任務，教師更辛苦且更能出成績，全區的中考、高考『榮譽』是要靠中學去爭的，自然要在績效工資上有所體現。」這位人士說，近年來小學和初中在中公師資招聘時很難覓得畢業生，高中情況略好些，但招來的碩士甚至博士畢業生，也大多以外地生源為主。長此以往，小學和初中中公師資的式微，勢必成為基礎教育可持續發展的一大隱患。
⑩ 河北教師義務教育津貼補貼發放標准
義務教育學 校實施教師績效工資 ，義務教育學校教師不可發補貼。
內 學校不 得在核定的績效工資總量外自容行發放任何津貼、補貼或獎金，不得違反規定程序和辦法進行分配。學校各類政府非稅收入一律按照國家規定上繳同級財政，嚴禁利用收費收入和公用經費自行發放津貼補貼。
義務教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。 我國義務教育法規定的義務教育年限為九年（小學六年，初中三年;部分省市為小學五年，初中四年），這一規定符合我國的基本國情，是適當的。