⑴ 建築設計應滿足哪些方面的要求
建築設計除了應滿足相關的建築標准、規范等要求之外，原則上還應符合以下要求:
(1)滿足建築功能的需求
這是建築最鑒本的要求。因為建築設計的首要任務是為人們的生產和生活活動創造良好的環境。例如學校建築設計，首先要滿足教學活動的需要，教室設計應做到合理布局，使各類活動有序進行、動靜分離、互不幹擾;教學區應有便利的交通聯系和良好的採光和通風條件，同時還要合理安排學生的課外和體育活動空間以及教師的辦公室、衛生設備、儲截空間等等。
(2)符合總體規劃的要求並有良好的視覺效果
規劃設計是有效控制城市發展的重要手段。所有建築物的建造都應該納人所在地規劃控制的范圍。例如城市規劃通常會給某個建築總體或單體提供與城市道路連接的方式、部位等方面的設計依據。同時，規劃還會對建築提出形式、高度、色彩等方面的要求。在這方面，建築設計應當做到既有鮮明的個性特徵、滿足人們對良好視覺效果的需求，同時又是整個城市空間和諧樂章中的有機部分。
(3)採用合理的技術措施
採用合理的技術措施能為建築物安全、有效地建造和使用提供基本保證。隨著人類社會物質文明的不斷發展和生產技術水平的不斷提高，可以運用於建築工程領城的新材料、新技術層出不窮。根據所設計項目的特點，正確地選用相關的材料和技術，尤其是適用的建築結構體系、合理的構造方式以及可行的施工方案，可以做到高效率、低能耗.兼順建築物在建造階段及較長使用周期中的各種相關要求，達到可持續發展的目的。例如建築物的門窗，看似只與通風、採光的需要有關，但因其要開啟，有縫隙，故而涉及防風、防水的密閉性能的問題;同時對於建築物的圍護結構構件而育，門窗又是熱工性能的薄弱環節。因此在我國的北方地區，常常選用導熱系數低的工程塑料來製作門窗框和門窗扇的主體部分，又採用雙層玻瑞以及合適的門窗構造做法來保證其適應密閉和節能的需求。
(4)提供在投資計劃所允許的經濟范疇之內運作的可能性
工程項目的總投資一般是在項目立項的初始階段就已經確定。在設計的各個階段之所以要反復進行項目投資的估算、概算以及預算，就是要保證項目能夠在給定的投資范圍內得以實現或者根據實際悄況及時予以調整。作為建設項目的設計人員，應當具有建築經濟方面的相關知識，特別是應當了解建築材料的近期價格以及一般的工程造價，在設計過程中做到切實根據投資的可能性選用合適的建材及建造方法.合理利用資金，避免浪費不必要的人力和物力###建造師掛靠，就選百分百建築精英網——大數據證書掛靠平台！
⑵ 建築設計原則上應滿足哪些要求
(1)滿足建築功能的需求
這是建築最鑒本的要求。因為建築設計的首要任務是為人們的生產和生活活動創造良好的環境。例如學校建築設計，首先要滿足教學活動的需要，教室設計應做到合理布局，使各類活動有序進行、動靜分離、互不幹擾;教學區應有便利的交通聯系和良好的採光和通風條件，同時還要合理安排學生的課外和體育活動空間以及教師的辦公室、衛生設備、儲截空間等等。
(2)符合總體規劃的要求並有良好的視覺效果
規劃設計是有效控制城市發展的重要手段。所有建築物的建造都應該納人所在地規劃控制的范圍。例如城市規劃通常會給某個建築總體或單體提供與城市道路連接的方式、部位等方面的設計依據。同時，規劃還會對建築提出形式、高度、色彩等方面的要求。在這方面，建築設計應當做到既有鮮明的個性特徵、滿足人們對良好視覺效果的需求，同時又是整個城市空間和諧樂章中的有機部分。
(3)採用合理的技術措施
採用合理的技術措施能為建築物安全、有效地建造和使用提供基本保證。隨著人類社會物質文明的不斷發展和生產技術水平的不斷提高，可以運用於建築工程領城的新材料、新技術層出不窮。根據所設計項目的特點，正確地選用相關的材料和技術，尤其是適用的建築結構體系、合理的構造方式以及可行的施工方案，可以做到高效率、低能耗.兼順建築物在建造階段及較長使用周期中的各種相關要求，達到可持續發展的目的。例如建築物的門窗，看似只與通風、採光的需要有關，但因其要開啟，有縫隙，故而涉及防風、防水的密閉性能的問題;同時對於建築物的圍護結構構件而育，門窗又是熱工性能的薄弱環節。因此在我國的北方地區，常常選用導熱系數低的工程塑料來製作門窗框和門窗扇的主體部分，又採用雙層玻瑞以及合適的門窗構造做法來保證其適應密閉和節能的需求。
(4)提供在投資計劃所允許的經濟范疇之內運作的可能性
工程項目的總投資一般是在項目立項的初始階段就已經確定。在設計的各個階段之所以要反復進行項目投資的估算、概算以及預算，就是要保證項目能夠在給定的投資范圍內得以實現或者根據實際悄況及時予以調整。作為建設項目的設計人員，應當具有建築經濟方面的相關知識，特別是應當了解建築材料的近期價格以及一般的工程造價，在設計過程中做到切實根據投資的可能性選用合適的建材及建造方法.合理利用資金，避免浪費不必要的人力和物力###建造師掛靠，就選百分百建築精英網——大數據證書掛靠平台
⑶ 中小學校教學樓的組合設計有哪些原則
中小學校有哪些設計規范？
1．學校主要教學用房的外牆距鐵路不應小專於300M，距城市幹道不應小於80m。
2．中學服屬務半徑≯1000M，小學服務半徑≯500M。校門不宜開向機動車流量≥300的馬路。
3．學校容積率小學≯0.8，中學≯0.9，中幼師≯0.7。
4．運動場地小學≮2.3M2/人，中學≮3.3M2/人，運動場地的長軸宜南北向布置。
5．綠地小學≮0.5M2/人，中學≮1.0M2/人，中幼師≮2.0M2/人。
6．南向普通教室日照宜為2小時。
⑷ 設計學校建築物應該注意什麼
您說的是設計中小學、大學？他們都相應有自己的設計規范，特別的中小學規范要求相對較高，審圖方便重點考慮防火、疏散、和安全問題，比如容易被忽視的樓梯欄桿高度、護窗欄桿高度都成為每次審圖的審視重點，因為容易被忽視。
如果您是做建築方案設計的，在做完初步設計的同時把大的防火分區劃分好，每個疏散口的疏散距離預留好，以免後期施工圖階段產生麻煩。
這是設計首先考慮的東西，還有就是關繫到每個使用功能房間的使用細節問題，看您是做的教學樓還是學校里的其他配套教室、辦公、住宿、餐飲、體育活動等等，都會涉及到相應的規范。
因為看您問的比較籠統，希望我的回答對您能有點用處。
⑸ 中小學學校建築規則
中小學校建築規則，要遵守：
1、《中小學校建築設計規范》（GB 50099—2011）
2、《城市普回通中小學校校舍建設標准》答（建標［2002］102號）
3、《農村普通中小學校建設標准》（建標109—2008 ）
4、《民用建築設計通則》GB 50352—2005
5、《建築設計防火規范》GB 50016--2006（新GB50016-2014,2018版）
做設計以上是基本規范和規定，都是要嚴格遵守的。
設計可參照
《建築設計資料集》（中國建築工業出版社）俗稱「天書」，其中有關於學校的一些尺度要求，和設計注意事項等。
⑹ 請問學校(大學)的建築規范是什麼急用.謝謝謝謝
建築規范里有「學校建築設計規范」中小學和大學是通用的。特殊規定另外列出。小學的有特殊要求，大學一般沒有。
圖書館有專門的「圖書館建築設計規范」
其他設計規范，參考民用建築設計通則，今年剛修訂的。
文字太多貼不全，下面有地址，自己看吧。
中小學校建築設計規范 GBJ 99—86
http://www.wljy.cn/~xxq89/law/guifan.html
民用建築設計通則：http://www.wswin.com/home/forumdata/viewthread_cache/296/2005/09/11/170922_1.htm
http://www.gisroad.com/dl_guifanjz.htm 這個地址是眾智的規范打包下載地址，裡面有上面所說的三個規范。通則是不是2005版的就不太清楚了，不行就看上面的， 差的不多。
⑺ 高等學校建築設計執行什麼規范
國家到現在沒有頒布過《高等院校建築設計規范》，只能通過幾個規范組合來達到要求，比如：
《辦公建築設計規范》 JGJ 67--2006
《檔案館建築設計規范》 JGJ 25-2010
《高層民用建築設計防火規范》 GB 50045-95（2005年版）
《建築設計防火規范》GB 50016--2006
《劇場建築設計規范》 57—2000
《民用建築設計通則》GB 50352—2005
《宿舍建築設計規范》JGJ 36-2005
《體育建築設計規范》JGJ 31-2003
《圖書館建築設計規范 》GBJ 38—99
《文化館建築設計規范》JGJ 41—87
等等，根據不同建築功能，使用不同的設計規范。
設計規范是指對設計的具體技術要求,是設計工作的規則。一般包括總體目標的技術描述、功能的技術描述、技術指標的技術描述,以及限制條件的技術描述等。
1. 量化指標：確定一般可用性原則和審美常識下的避免犯錯的方法，以及一旦出現錯誤後的補救方案。規范的第一個目的是減少設計過程中出錯的次數，一般這是針對新手設計師的，好的量化指標是告訴他經驗。
2. 確認設計關鍵點： 獲得該設計規范針對范圍內的關鍵點，包括設計方向和設計元素，以通過項目設計的過程，達到團隊成員的更加密切的配合效果。它是一份檢驗文件，記錄過程中的錯誤，留作以後的經驗。並在此可以做出項目和產品設計的里程碑。
3. 規范設計原則：這個原則有可能是針對單個項目的，也有可能是整個設計團隊的指導原則，這個原則要被反復強調，反復實施，團隊人員要共同為這個原則負責。
4. 設計規範本身也需要可用性.