吉林建築工程學院學生就業指導中心

❶ 吉林建築工程學院 電話是多少招生電話是多少謝謝！

相信我別去那裡很垃圾，去長春工程學院吧，比他好

❷ 吉林建築工程學院城建學院在吉林省算是有名的嗎那個學校的建築系怎麼樣出來好找工作嗎

您好！
1、吉林建築工程學院城建學院

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吉林建築工程學院城建學院是經教育部確認的一所專門培養城市建設和建築行業高級工程應用型和管理型人才的獨立學院,創建於2000年6月。城建學院現有佔地面積15萬平方米，目前總投資逾2.2億元，擁有教學樓、實驗樓、圖書館、大學生活動中心、塑膠運動場、多媒體教室、計算機房、語音室、專業工作室、英語電台、閉路電視網路、學術報告廳等現代化的教學設施與完善的教學設備和被省教育廳評為標准化的公寓、食堂。
學院實行董事會領導下的院長負責制。學院管理機構設置有：辦公室、教務處、學生工作處、就業指導中心、團委、招生辦、財務處、後勤處、保衛處。教學組織機構設有：土木工程系、建築藝術系、環境工程系、信息工程系、管理工程系、計算機科學與技術系、外語系、基礎部八個教學系部及圖書館和教育技術中心。主任均由國內或省內知名專家、學者擔任。共設有14個本科專業，學制四年，國家計劃內統一招生，學生畢業後頒發吉林建築工程學院城建學院畢業證書，學位證書由吉林建築工程學院頒發。

學院自成立以來，始終堅持以教學為中心，視教學質量為生命線,堅定「質量一流、管理一流、設施一流」的辦學目標，突出素質教育與能力培養，設立了學年獎學金。學院現有全日制本科生4712人，居吉林省省屬11所獨立學院之首。2004年首屆畢業生就業率為91%。04屆、05屆均有畢業生考取哈爾濱工業大學、吉林大學、吉林建築工程學院等高校碩士研究生。

城建學院充分利用新的充滿活力的辦學機制，以「勤奮、嚴謹、礪志、創新」為校訓，堅持因材施教，嚴格管理，致力於培養工程型、應用型、管理型高素質人才。

「華夏學子乘風至，白山黑水納新來。」2005年，學院面向全國19個省、自治區、直轄市計劃招生2000人，熱忱歡迎廣大青年學子前來求學。

【鮮明的辦學特色】

在專業布局上，以城市（含鄉、鎮）建設為服務面向，形成了以土建類專業為主，與土建類交叉、復合的管理類、藝術類、科技類專業為開拓和延伸的專業布局。

在人才培養模式上，採取工程教育與工程訓練相結合的方式，強化實踐教學環節建設和管理，提高學生綜合素質和實踐動手能力。

在教學上，注重因材施教，在教學方法和教學內容上實行了分層次教學。同時在基礎實驗課開設上，打破了舊有的傳統模式，按素質教育和提高學生創新與實踐能力的要求設置實驗課。

【特色的專業設置】

學院初步形成了以土建類為主，工、管、文、理多學科協調發展的專業格局。現有建築學、城市規劃、土木工程、建築環境與設備工程、給水排水工程、交通工程、電氣工程及其自動化、自動化、工程管理、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、工商管理、英語、藝術設計共14個本科專業。

【雄厚的師資力量】

院長為曾任吉林大學研究生院副院長、北華大學校長的教育專家擔任。學院擁有一支高素質的專、兼職教師隊伍。聘請吉林建築工程學院、吉林大學、哈爾濱工業大學、東北師范大學等高校的教師到我院任教。任課教師中副教授以上職稱佔45%以上。

【專設的獎學金制度】

為鼓勵學生刻苦學習，勵志圖強，學以致用，理論聯系實際，獎勵在學習、科研以及社會實踐中成績突出的學生，學院設有學年獎學金，單項獎學金和科技實踐與創新獎學金。

【廣闊的就業前景】

2004年首屆畢業生就業率為 91%，主要就業於吉林省、北京、上海、天津、大連、杭州、武漢、深圳、沈陽、青島等大中城市的企業、事業單位、設計院所等單位。

2、吉林建築工程學院
學校簡介 吉林建築工程學院是吉林省唯一一所土建類本科院校,它坐落在風景秀麗的南湖西側,與長春電影製片廠隔街相望。 學院創建於1956年,目前在校本科學生總數達到5358人,學院現設10個系,16個本科專業

❸ 吉林建築工程學院怎麼樣啊

建工主打的是建築和土木類的專業，就業非常好。還有就是給排水專業也相當不錯
土木的比如道橋，土木，還有地下空間是新興專業，也相當火爆

❹ 吉林建築工程學院（紅旗街的老校區）算什麼學院

怎麼抄總有那麼多人說建工是專科呢？我記得我剛考上的時候就有人說我考五百多上了個專科......紅旗校區和凈月校區都是本院，屬於二類本科，而且有消息稱幾年內要升一本城建學院和裝飾學院屬於三類本科QQ校友裡面有個吉林建工，你到那裡面試試看

❺ 吉林省高校畢業生就業指導中心的檔案保存期限，著急

超過2年期限以上滯留高校的戶口和檔案將考慮統一清理。

高等學校檔案管理辦法

第一章 總則

第一條 為規范高等學校檔案工作，提高檔案管理水平，有效保護和利用檔案，根據《中華人民共和國檔案法》及其實施辦法，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱的高等學校檔案(以下簡稱高校檔案)，是指高等學校從事招生、教學、科研、管理等活動直接形成的對學生、學校和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。

第三條 高校檔案工作是高等學校重要的基礎性工作，學校應當加強管理，將之納入學校整體發展規劃。

第四條 國務院教育行政部門主管全國高校檔案工作。省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本行政區域內高校檔案工作。

國家檔案行政部門和省、自治區、直轄市人民政府檔案行政部門在職責范圍內負責對高校檔案工作的業務指導、監督和檢查。

第五條 高校檔案工作由高等學校校長領導，其主要職責是：

(一)貫徹執行國家關於檔案管理的法律法規和方針政策，批准學校檔案工作規章制度；

(二)將檔案工作納入學校整體發展規劃，促進檔案信息化建設與學校其他工作同步發展；

(三)建立健全與辦學規模相適應的高校檔案機構，落實人員編制、檔案庫房、發展檔案事業所需設備以及經費；

(四)研究決定高校檔案工作中的重要獎懲和其他重大問題。

分管檔案工作的校領導協助校長負責檔案工作。

第二章 機構設置與人員配備

第六條 高校檔案機構包括檔案館和綜合檔案室。

具備下列條件之一的高等學校應當設立檔案館：

(一)建校歷史在50年以上；

(二)全日制在校生規模在1萬人以上；

(三)已集中保管的檔案、資料在3萬卷(長度300延長米)以上。

未設立檔案館的高等學校應當設立綜合檔案室。

第七條 高校檔案機構是保存和提供利用學校檔案的專門機構，應當具備符合要求的檔案庫房和管理設施。

需要特殊條件保管或者利用頻繁且具有一定獨立性的檔案，可以根據實際需要設立分室單獨保管。分室是高校檔案機構的分支機構。

第八條 高校檔案機構的管理職責是：

(一)貫徹執行國家有關檔案工作的法律法規和方針政策，綜合規劃學校檔案工作；

(二)擬訂學校檔案工作規章制度，並負責貫徹落實；

(三)負責接收(徵集)、整理、鑒定、統計、保管學校的各類檔案及有關資料；

(四)編制檢索工具，編研、出版檔案史料，開發檔案信息資源；

(五)組織實施檔案信息化建設和電子文件歸檔工作；

(六)開展檔案的開放和利用工作；

(七)開展學校檔案工作人員的業務培訓；

(八)利用檔案開展多種形式的宣傳教育活動，充分發揮檔案的文化教育功能；

(九)開展國內外檔案學術研究和交流活動。

有條件的高校檔案機構，可以申請創設愛國主義教育基地。

第九條 高校檔案館設館長一名，根據需要可以設副館長一至二名。綜合檔案室設主任一名，根據需要可以設副主任一至二名。

館長、副館長和綜合檔案室主任(館長和綜合檔案室主任，以下簡稱為高校檔案機構負責人)，應當具備以下條件：

(一)熱心檔案事業，具有高級以上專業技術職務任職經歷；

(二)有組織管理能力，具有開拓創新意識和精神；

(三)年富力強，身體健康。

第十條 高等學校應當為高校檔案機構配備專職檔案工作人員。

高校專職檔案工作人員列入學校事業編制。其編制人數由學校根據本校檔案機構的檔案數量和工作任務確定。

第十一條 高校檔案工作人員應當遵紀守法，愛崗敬業，忠於職守，具備檔案業務知識和相應的科學文化知識以及現代化管理技能。

第十二條 高校檔案機構中的專職檔案工作人員，實行專業技術職務聘任制或者職員職級制，享受學校教學、科研和管理人員同等待遇。

第十三條 高等學校對長期接觸有毒有害物質的檔案工作人員，應當按照法律法規的有關規定採取有效的防護措施防止職業中毒事故的發生，保障其依法享有工傷社會保險待遇以及其他有關待遇，並可以按照有關規定予以補助。

第三章 檔案管理

第十四條 高等學校應當建立、健全檔案工作的檢查、考核與評估制度，定期布置、檢查、總結、驗收檔案工作，明確崗位職責，強化責任意識，提高學校檔案管理水平。

第十五條 高等學校應當對紙質檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。文件材料的歸檔范圍是：

(一)黨群類：主要包括高等學校黨委、工會、團委、民主黨派等組織的各種會議文件、會議記錄及紀要；各黨群部門的工作計劃、總結；上級機關與學校關於黨群管理的文件材料。

(二)行政類：主要包括高等學校行政工作的各種會議文件、會議紀錄及紀要；上級機關與學校關於人事管理、行政管理的材料。

(三)學生類：主要包括高等學校培養的學歷教育學生的高中檔案、入學登記表、體檢表、學籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業生登記表等。

(四)教學類：主要包括反映教學管理、教學實踐和教學研究等活動的文件材料。按原國家教委、國家檔案局發布的《高等學校教學文件材料歸檔范圍》((87)教辦字016號)的相關規定執行。

(五)科研類：按原國家科委、國家檔案局發布的《科學技術研究檔案管理暫行規定》(國檔發[1987]6號)執行。

(六)基本建設類：按國家檔案局、原國家計委發布的《基本建設項目檔案資料管理暫行規定》(國檔發[1988]4號)執行。

(七)儀器設備類：主要包括各種國產和國外引進的精密、貴重、稀缺儀器設備(價值在10萬元以上)的全套隨機技術文件以及在接收、使用、維修和改進工作中產生的文件材料。

(八)產品生產類：主要包括高等學校在產學研過程中形成的文件材料、樣品或者樣品照片、錄像等。

(九)出版物類：主要包括高等學校自行編輯出版的學報、其他學術刊物及本校出版社出版物的審稿單、原稿、樣書及出版發行記錄等。

(十)外事類：主要包括學校派遣有關人員出席國際會議、出國考察、講學、合作研究、學習進修的材料；學校聘請的境外專家、教師在教學、科研等活動中形成的材料；學校開展校際交流、中外合作辦學、境外辦學及管理外國或者港澳台地區專家、教師、國際學生、港澳台學生等的材料；學校授予境外人士名譽職務、學位、稱號等的材料。

(十一)財會類：按財政部、國家檔案局發布的《會計檔案管理辦法》(財會字[1998]32號)執行。

高等學校可以根據學校實際情況確定歸檔范圍。歸檔的檔案材料包括紙質、電子、照(膠)片、錄像(錄音)帶等各種載體形式。

第十六條 高等學校實行檔案材料形成單位、課題組立卷的歸檔制度。

學校各部門負責檔案工作的人員應當按照歸檔要求，組織本部門的教學、科研和管理等人員及時整理檔案和立卷。立卷人應當按照紙質文件材料和電子文件材料的自然形成規律，對文件材料系統整理組卷，編制頁號或者件號，製作卷內目錄，交本部門負責檔案工作的人員檢查合格後向高校檔案機構移交。

第十七條 歸檔的檔案材料應當質地優良，書繪工整，聲像清晰，符合有關規范和標準的要求。電子文件的歸檔要求按照國家檔案局發布的《電子公文歸檔管理暫行辦法》以及《電子文件歸檔與管理規范》(GB／T 18894-2002)執行。

第十八條 高校檔案材料歸檔時間為：

(一)學校各部門應當在次學年6月底前歸檔；

(二)各院系等應當在次學年寒假前歸檔；

(三)科研類檔案應當在項目完成後兩個月內歸檔，基建類檔案應當在項目完成後三個月內歸檔。

第十九條 高校檔案機構應當對檔案進行整理、分類、鑒定和編號。

第二十條 高校檔案機構應當按照國家檔案局《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》，確定檔案材料的保管期限。對保管期限已滿、已失去保存價值的檔案，經有關部門鑒定並登記造冊報校長批准後，予以銷毀。未經鑒定和批准，不得銷毀任何檔案。

第二十一條 高校檔案機構應當採用先進的檔案保護技術，防止檔案的破損、褪色、霉變和散失。對已經破損或者字跡褪色的檔案，應當及時修復或者復制。對重要檔案和破損、褪色修復的檔案應當及時數字化，加工成電子檔案保管。

第二十二條 高校檔案由高校檔案機構保管。在國家需要時，高等學校應當提供所需的檔案原件或者復製件。

第二十三條 高等學校與其他單位分工協作完成的項目，高校檔案機構應當至少保存一整套檔案。協作單位除保存與自己承擔任務有關的檔案正本以外，應當將復製件送交高校檔案機構保存。

第二十四條 高等學校中的個人對其從事教學、科研、管理等職務活動所形成的各種載體形式的檔案材料，應當按照規定及時歸檔，任何個人不得據為己有。

對於個人在其非職務活動中形成的重要檔案材料，高校檔案機構可以通過徵集、代管等形式進行管理。

高校檔案機構對於與學校有關的各種檔案史料的徵集，應當制定專門的制度和辦法。

第二十五條 高校檔案機構應當對所存檔案和資料的保管情況定期檢查，消除安全隱患，遇有特殊情況，應當立即向校長報告，及時處理。

檔案庫房的技術管理工作，應當建立、健全有關規章制度，由專人負責。

第二十六條 高校檔案機構應當認真執行檔案統計年報制度，並按照國家有關規定報送檔案工作基本情況統計報表。

第四章 檔案的利用與公布

第二十七條 高校檔案機構應當按照國家有關規定公布檔案。未經高等學校授權，其他任何組織或者個人無權公布學校檔案。

屬下列情況之一者，不對外公布：

(一)涉及國家秘密的；

(二)涉及專利或者技術秘密的；

(三)涉及個人隱私的；

(四)檔案形成單位規定限制利用的。

第二十八條 凡持有合法證明的單位或者持有合法身份證明的個人，在表明利用檔案的目的和范圍並履行相關登記手續後，均可以利用已公布的檔案。

境外組織或者個人利用檔案的，按照國家有關規定辦理。

第二十九條 查閱、摘錄、復制未開放的檔案，應當經檔案機構負責人批准。涉及未公開的技術問題，應當經檔案形成單位或者本人同意，必要時報請校長審查批准。需要利用的檔案涉及重大問題或者國家秘密，應當經學校保密工作部門批准。

第三十條 高校檔案機構提供利用的重要、珍貴檔案，一般不提供原件。如有特殊需要，應當經檔案機構負責人批准。

加蓋高校檔案機構公章的檔案復製件，與原件具有同等效力。

第三十一條 高校檔案開放應當設立專門的閱覽室，並編制必要的檢索工具(著錄標准按《檔案著錄規則》(DA／T18-1999)執行)，提供開放檔案目錄、全宗指南、檔案館指南、計算機查詢系統等，為社會利用檔案創造便利條件。

第三十二條 高校檔案機構是學校出具檔案證明的唯一機構。

高校檔案機構應當為社會利用檔案創造便利條件，用於公益目的的，不得收取費用；用於個人或者商業目的的，可以按照有關規定合理收取費用。

社會組織和個人利用其所移交、捐贈的檔案，高校檔案機構應當無償和優先提供。

第三十三條 寄存在高校檔案機構的檔案，歸寄存者所有。高校檔案機構如果需要向社會提供利用，應當徵得寄存者同意。

第三十四條 高校檔案機構應當積極開展檔案的編研工作。出版檔案史料和公布檔案，應當經檔案形成單位同意，並報請校長批准。

第三十五條 高校檔案機構應當採取多種形式(如舉辦檔案展覽、陳列、建設檔案網站等)，積極開展檔案宣傳工作。有條件的高校，應當在相關專業的高年級開設有關檔案管理的選修課。

第五章 條件保障

第三十六條 高等學校應當將高校檔案工作所需經費列入學校預算，保證檔案工作的需求。

第三十七條 高等學校應當為檔案機構提供專用的、符合檔案管理要求的檔案庫房，對不適應檔案事業發展需要或者不符合檔案保管要求的館庫，按照《檔案館建設標准》(建標103-2008)的要求及時進行改擴建或者新建。

存放涉密檔案應當設有專門庫房。

存放聲像、電子等特殊載體檔案，應當配置恆溫、恆濕、防火、防漬、防有害生物等必要設施。

第三十八條 高等學校應當設立專項經費，為檔案機構配置檔案管理現代化、檔案信息化所需的設備設施，加快數字檔案館(室)建設，保障檔案信息化建設與學校數字化校園建設同步進行。

第六章 獎勵與處罰

第三十九條 高等學校對在檔案工作中做出下列貢獻的單位或者個人，給予表彰與獎勵：

(一)在檔案的收集、整理、提供利用工作中做出顯著成績的；

(二)在檔案的保護和現代化管理工作中做出顯著成績的；

(三)在檔案學研究及檔案史料研究工作中做出重要貢獻的；

(四)將重要的或者珍貴的檔案捐贈給高校檔案機構的；

(五)同違反檔案法律法規的行為作斗爭，表現突出的。

第四十條 有下列行為之一的，高等學校應當對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

(一)玩忽職守，造成檔案損壞、丟失或者擅自銷毀檔案的；

(二)違反保密規定，擅自提供、抄錄、公布檔案的；

(三)塗改、偽造檔案的；

(四)擅自出賣、贈送、交換檔案的；

(五)不按規定歸檔，拒絕歸檔或者將檔案據為己有的；

(六)其他違反檔案法律法規的行為。

第七章 附則

第四十一條 本辦法適用於各類普通高等學校、成人高等學校。

第四十二條 高等學校可以根據本辦法制訂實施細則。

高等學校附屬單位(包括附屬醫院、校辦企業等)的檔案管理，由學校根據實際情況自主確定。

第四十三條 本辦法自2008年9月1日起施行。國家教育委員會1989年10月10日發布的《普通高等學校檔案管理辦法》(國家教育委員會令第6號)同時廢止

❻ 吉林建築工程學院都有什麼好專業

這位同學你好，我就是建工的學生建工的專業很多好的，只要不是跟文科有關的都挺不錯的現在就業也比較好，尤其看重我們學校的土木，給水排水，電氣工程及其自動化專業土木的分數較高，其他的你都可以試一試

❼ 吉林建築工程學院

本院在紅旗街 長影對面，其他都是分校區， 城建學院 跟裝飾學院都是民辦本科，富人子弟去的地方 ，如果你想考本院 我可以給你一些建議 我是本院電氣工程學院畢業的學生

❽ 吉林建築工程學院和長春建築工程學院有什麼區別

吉林建築工程學院和長春建築工程學院區別為：辦學性質不同內、學院不同、教職員工不容同。

一、辦學性質不同

1、吉林建築工程學院：吉林建築工程學院的辦學性質為公立大學。

2、長春建築工程學院：長春建築工程學院的辦學性質為民立大學。

二、學院

1、吉林建築工程學院：吉林建築工程學院有建築與規劃學院、土木工程學院、市政與環境工程學院、交通科學與工程學院等18個學院。

2、長春建築工程學院：長春建築工程學院有建築與規劃學院、土木工程學院、城建學院、電氣信息學院、交通學院、管理學院等15個學院。

三、教職員工

1、吉林建築工程學院：吉林建築工程學院有教職員工1300餘名，其中專任教師830名。

2、長春建築工程學院：長春建築工程學院有教職員工1006人，其中專任教師785人。

參考資料來源：

網路——吉林建築工程學院

網路——長春建築學院

❾ 吉林建築工程學院是幾本的它的口碑怎麼樣啊求助

二本，但是有些專業的招生分數線已經超一本很多，如建築學！！但是有些新開的專業分數就相對比較低的。
我是建工在校生，學土木工程。
學校的名字：
學校的辦學歷史網路即可，在此不多說。至於它叫學院，從1956年建校至今一直叫學院，很多不怎麼樣的學校都更名為大學。其實大學和學院只是辦學規模的問題，像美國麻省理工還叫學院呢。並且這幾年學校正在努力爭取更名為「吉林建築大學」，但是我們很多學生都覺得更不更無所謂，因為好的專業，好的老師，好的教學，就在那裡，本來「大學」泛濫，還不如保持叫學院。
學校專業：
建工是典型的工科類學校，要是來讀工科，例如土木工程等，是不錯的選擇。但是讀文科，例如英語社工等，就別來了。所以適合理科生選擇，文科生慎重。
學校主打專業是建築學，土木工程（房建方向和交通方向），給排水等。建築學在吉林本省招重本線學生，在外省也是招高分考生，甚至沒有指標。建工除了其建築學，其它專業都是在各個省份招收二本批次學生。但是建工是二本院校中的好學校，不少專業都是二本上游分數段學生的選擇，例如土木工程基本在各個省招的是在重本線附近的學生。
更多專業詳情可以去其官網查詢。
建工學生畢業就業率：
就業率很高，特別是學工科類的男生。例如學土木的男生80%都會被中鐵中建簽走，幾乎畢業就等於就業。除一些拿不到學位證的，或者想進設計院而繼續讀研的學生。當然女生不建議讀土木，雖然我也是女生，但是就多數女生來說。因此，學校男多女少，比例嚴重失衡。
校園環境：
學校因為是從老校區搬到新校區沒幾年，所以有些樓房等設施還在不斷的建設與完善之中。概括地說：綠化欠缺，校園建築很不錯。
師資力量：
這個還真得上學校網站了解。我在此只能從我的專業出發。
因為大一以基礎課為主，專業課的老師沒怎麼接觸。基礎課老師都是挺負責任的，講課什麼的都挺好，當然教授之類的沒法和名牌大學相比，這是很多普本學校的現實。但是我不覺得老師愚昧還是怎樣的，所以不要有老師不好的想法。唯一接觸的專業基礎課是工程圖學，上得很好，該課程是吉林省還是國家級的精品課程。專業課老師也不錯，當然這是必須的，因為土木。
校園生活：
其實坦白地說，校園生活不怎麼豐富，雖然也有很多的社團，但是因為場地等原因還是限制了各個社團的發展。我自己還是不怎麼滿意的，學校舉辦的活動不多。
生活其它：
出行：因為在郊區，去市裡還是要花點時間，計程車輕軌公交之類的也挺方便的。
伙食：非本校承包的食堂，物美價廉要打折扣，但是還是能吃的。等合約到期了，伙食會好些。可以去旁邊的農大改善伙食。
周圍店鋪很少，但是解決個人問題最近可以在農大附近解決。
還有其他方面的問題可以繼續追問.

❿ 吉林建築大學好不好

作為大學，綜合實力非常一般；作為建築類大學，實力還行；如學建築學、土木工程、城鄉規劃、工程管理、工程造價，此校應該是一所不錯的大學。

截止至2019年6月，學校有教職員工1300餘名，其中專任教師830名，具有高級專業技術職務的教師占專任教師總數的50%以上，具有博士學位的300餘名，博士和碩士研究生導師230餘名。

截至2019年6月，學校坐落於吉林省長春市凈月國家高新技術產業開發區，校園佔地面積94.8萬平方米，總建築面積45.4萬平方米；學校圖書館藏書130餘萬冊、中外文期刊1600餘種，教學科研儀器設備總值3.36億元；設有18個學院（部），開設本科專業52個。

(10)吉林建築工程學院學生就業指導中心擴展閱讀

科研成果

截止至2019年6月，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120餘項，各級縱向科研項目1000餘項;學校獲各級政府獎項300餘項,其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術發明二等獎1項、教育部科學技術進步一等獎1項，獲得國家級和省（部）級科技獎勵32項，省部級以上勘察設計獎勵20餘項；

教師公開發表學術科技論文3000餘篇，其中被SCI、EI、ISTP等國際重要檢索機構刊物收錄650餘篇。學校獲得國家住建部授予的「全國建設系統科技工作先進單位」榮譽稱號。其中2013年學校共獲得7項國家自然科學基金項目，資助經費總額288萬。