1. 在施工現場怎樣控制人的不安全行為和物的不安全因素
控制人的不安全行為的幾點意見：
1、堅持以人為本，強化基層管理者的安全意識是關鍵 必須落實基層管理者的安全生產責任，實施安全生產責任管理。要將安全生產目 標控制、安全設施經費投入、安全生產教育培訓、施工安全技術交底、特種作業 人員持證上崗、安全獎罰、安全專職人員的落實、安全檢查和實施標准化作業等 納入基層管理者的安全職責。其次，抓好基層管理者法律和法規的學習教育，從 思想上築起「安全第一、預防為主」的安全防線。在對管理者的安全生產素質培 訓上，實行管理者職業安全衛生管理資格認證制度。培訓實行分級負責，針對不 同施工項目，不同作業內容，由待業主管部門分級對基層管理者進行培訓，做到 持證上崗。第三，建立健全有效的激勵約束機制，完善管理者重大安全事故責任 追究制度；對安全培訓考核不合格者、施工現場管理混亂以及違章指揮，任憑員 工冒險作業的施工負責人，堅決不予任用。
2、堅持以人為本，提高操作者的安全技能是基礎 只有從操作者的思想中真正樹立了自我保安的意識，才能從「要我安全」轉變為 「我要安全」的自覺行動。其次，堅持新工人「三級教育」、崗前安全技術和勞 動安全常識教育培訓是提高操作者安全操作能力的關鍵。其三，在培養人的安全 操作能力方面必須堅持「嚴字當頭、思想領先、令行禁止，標准化作業」的原則， 同時也要注意充分發揮人的主觀能動性，不斷結合新形勢、研究解決新問題，在 施工現場作業中力爭減少人的不安全行為，遏制事故的發生，並通過培養安全操 作習慣，去造就一支既懂施工生產工藝，又知安全，思想過硬、技術超群的施工 現場作業的勞動隊伍。
3、堅持以人為本，提高安技人員的素質是保證 要加大對安技人員的培訓力度，使他們具有較高安全素質，真正成為施工現場安 全管理的「明白人」，同時，要求他們要以對企業安全管理負責的精神，敢於向 違章違紀、冒險蠻干行為作斗爭，抓好施工現場的過程式控制制，消除事故隱患，確 保安全生產。
4、堅持以人為本，建立激勵機制是手段 建立施工現場作業人員安全生產風險抵押金和獎罰制度， 增強全體員工的責任風 險意識，使安全生產成為每個員工的自身需要和自覺行為。
5、堅持以人為本，預防事故的前提 通過全方位的分析預防手段， 把施工中所發生的事故苗子和檢查中所發現的問題 與下次施工中人員、設備、氣候、作業條件及周邊環境等變化而可能產生的不安 全因素，進行全面深入分析，找也可能引發事故的主問題，採取有針對性的預防 對策，提高安全預防水平。
控制物的不安全因素的幾點意見： 1、 做好防護保險方面的措施， 做好危險點的安全技術交底； 做好物品的放置， 2、 不亂放或亂扔物品；3、作業環境場所必須維持良好，現場要做好圍蔽措施，做 到不讓非施工人員進入施工現場；4、注意外部及自然界的不安全狀態，保證施 工人員的人身安全；5、設備、設施、工具、附件等要確保安全可用，存在缺陷 的嚴禁使用；6、個人防護用品用具必須配備齊全，缺少或使用存在缺陷的個人 防護用品用具的人員不得進行施工作業。
2. 工廠安全生產過程中，人的不安全行為有哪些
1、未經許可開動、關停、移動機器。
2、未經安全監察人員允許進入汕罐或回井中。
3、易燃易爆答場合明火。
4、攀、坐不安全位置（如平台護欄、汽車擋板、吊車吊鉤）。
5、在起吊物下作業、停留。
6、機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等工作。
7、在必須使用個人防護用具的作業或場合中，忽視其使用。
8、在有旋轉零部件的設備旁作業穿過肥大服裝。
9、操縱帶有旋轉部件的設備時戴手套。
3. 施工現場物的不安全狀態，人的不安全行為是什麼
造成人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因有：技術原因專；教育原因；身屬體和態度原因；管理原因。針對這些原因，可以採取三種防止對策，即工程技術（Engineering）對策，教育（Ecation）對策和法制（Enforcement）對策。即所謂的3E原則。
1、如消防；人為的不安全行為(如放火等)；
2、如構成安全事故的原因有多種多樣，但按照事故的4m構成要素，主要歸納為：人的錯誤推測與錯誤行為（統稱為不安全行為）；物的不安全狀態；危險的環境及較差的管理。在各種安全事故的原因構成中，人的不安全行為和物的不安全狀態是造成事故的直接原因，將近佔到95％左右。實踐證明，當物的不安全狀態和人的不安全行為在一定時空發生交叉時，就是安全事故的觸發點。
3、人的不安全行為及管理上的缺陷稱事故隱患，職工在職業活動過程中，違反勞動紀律，操作程序和方法等具有危險性的做法。
4. 施工項目安全管理中對人的不安全行為可採取哪些安全技術措施
安全事故致因理論：
每起事故盡管或多或少有偶然性，但卻無一例外都有各種各樣的必然性。幾種事故致因理論：
海因里希事故因果連鎖論（多米諾骨牌事故論）認為：社會環境→人的缺點→不安全行為、不安全狀態→事故→傷亡
社會環境和傳統、人的失誤，人的不安全行為和事件是導致事故連鎖原因，就像著名的多米諾骨牌一樣，第一 張倒下，導致連鎖倒下。控制事故的關鍵在於消除人的不安全行為和物的不安全狀態，即抽去第三張骨牌。在施工現場要求每天必須認真檢查施工機具和安全防護設施，保證施工人員處於穩定的工作狀態。
博德事故因果連鎖論：在海因里希事故因果連鎖的基礎上，提出了反映現代安全觀點的事故因果模型：
管理失誤→個人原因、工作條件→不安全行為、不安全狀態→事故→傷亡。
（1）控制不足—管理（2）基本原因—起源論（3）直接原因—徵兆（4）事故—接觸。安全專業人員從能量的觀點把事故看作是人的身體或構築物、設備與超過極限的能量接觸，或人體與妨礙正常施工生產活動的物質接觸。（5）傷害—損壞—損失。
所以要：首先對作業安全進行分析，找出哪些工作有哪些危害。
其次對人員進行安全教育和工作相關培訓，同時要做好思想工作。
最後是人員選擇上要注意篩選。
5. 如何避免建築施工中人的不安全行為
1、首先要在施工前期進行安全教育，如晨教
2、安全員要在現場進行巡查。
3、進行罰款，針對安全不文明行為，未帶安全帶，安全帽等
6. 施工現場及生活中人的不安全行為
《建設工程安全抄生產管理條例》第二十九條施工單位應當將施工現場的辦公、生活區與作業區分開設置，並保持安全距離；辦公、生活區的選址應當符合安全性要求。職工的膳食、飲水、休息場所等應當符合衛生標准。施工單位不得在尚未竣工的建築物內設置員工集體宿舍。
條例里未明確指出安全距離的參考量，個人理解滿足安全要求即可（包括高空墜物、防火防爆等要求）
7. 建築施工中的不安全因素有哪些
施工中的不安因素有主要包括下面三方面：人的不安全因素，物的不安全狀態，管理上的不安全因素