❶ 求一建築設計實習計劃書
LZ是環藝出身的，但現在剛開始從事建築設計，覺得剛開始比較困難，需要背規范，思維的從新調整之類的，希望大家能給一篇比較精簡但思路清晰的計劃書！ 謝謝了~~ [email protected]
❷ 實習計劃書
實習二計劃書範例
(第一頁)封面
靜宜大學青少年兒童福利學系
九十五年度實習二實習計劃書
實習機構：oooooo
機構督導：ooo
學校督導：ooo
實習生 ：ooo
靜宜大學青少年兒童福利學系
實習（二）學生基本資料表
基
本
資
料 姓 名 性別 年級
相
片
通訊地址 電話
永久地址 電話
曾
修
習
之
專
業
課
程 專業領域 領域分類: 如幼兒教育、青少年兒童福利、身心障礙福利、婦女福利、 老人福利、觀護制度、醫療社工等。
領
域
課
程
欲
修
習
之
專
業
課
程
曾
參
觀
機
構 參觀之機構名稱 參觀時間 主要參觀內容
經
歷 機構名稱 職稱 服務內容 服務時間
靜宜大學青少年
兒童福利學系系學會 活動股股員 協助繫上活動之辦理 起91年9月
訖92年7月
興
趣
及
專
長
學
習
經
驗
(第三頁)
實習計畫書
機構名稱 學生姓名
機構地址 電 話
實習期間 自 年 月 日 至 年 月 日，共____周，___小時
實習動機
實習計劃
周 次 日期 實習目標 實習內容
一
二
三
四
五
六
七
八
機構督導審閱意見:
（第四頁）
三、自傳（略）
內容包括：1.家庭背景
2.個人特質
3.求學過程(小學到大學)
4.經歷(社團、志願服務及打工等)
5.興趣和專長
6.未來期許
(對實習的期待、社會福利及社會工作的看法)
❸ 寫實習計劃書需要注意什麼
書寫實習計劃書注意事項：
1、明確實習目的。
2、清楚實習任務。
3、實踐與理論相結合。專
4、通過工作日記，積屬累分析各種原始材料，總結經驗教訓。
5、實習總結。
❹ 個人發展計劃書（建築類，剛畢業不久） 求一份 。
1因為對於你的自我評價屬個人隱私，所以需要你根據你的具體情況予以描述。
2同時，因為時間倉促了些，而且對建築業當前具體情況不是很明了，所以只根據比較容易為人所認同的一個範本進行了修改，復制並推薦給你再次修改完善後使用。請勿怪。。。
3其中「四、未來的發展規劃」一章應就你的意願進行修改，可試分為三個步驟：職業規劃——我的未來與優秀的建築藝術，可描述對建築藝術的理解等但不可太超前，讓人能夠通過這個了解你對美好建築的喜愛與熱情；短期規劃——就業初期，可描述如何學習的能力與實踐意願；長期計劃——兩年以後，可描述向上的願望及或可試驗理論研究的意願等等不限
4第五章結束語也應具體修改一下以切合你的行為方式與語言習慣，這樣更好些。
祝你好運。。。
5以下是範本：
個 人 發 展 計 劃 書
——我與時代共同進步
一、前言
當今社會競爭越發激烈。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會發展也非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人發展規劃要求你根據自身的「職業興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業知識技能等」自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業規劃就一定切實可行，但至少它代表了我現階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的後半生的成功與失敗。
二、自我認識
1、個人優點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細認真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的慾望，自學能力強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協調能力。工作認真投入，有非完成不可的決心。
2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。
3、個人小結：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己，但是真正能認識到自己的優缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急於求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、聽音樂，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協調活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是「世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎？只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看！」
4、個人發展：不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走？」記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。因此為了實現自己的夢想，我今後要學會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，並解決好。
三、環境形勢分析
1、社會環境形勢分析：現今中國政治穩定，是全球經濟一體化環境中的重要角色。但在2008年，中國經濟發展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰和重大考驗。由美國次貸危機引發的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩；國內發生的南方冰雪低溫災害、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災害等，使災區人民的生命財產遭受重大損失。由於國際經濟形勢發生了重大變化，多國貿易保護主義政策在悄悄抬頭，各種經濟貿易的申訴調查和仲裁措施正在對中國經濟的發展產生了較多的不利影響，這一情況無疑為大學畢業生的就業情況帶來新的挑戰。
2、專業環境形勢分析：由於全球金融危機的發生，中國雖然是發展中國家，沒有美國等西方發達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業帶來很大困擾，作為與經濟息息相關的建築專業也面臨著巨大考驗。當前，我國建築業在國家經濟中處於重要地位，同時也處於支柱性產業階段。但各種新材料新技術的運用，各種智能建築概念的產生，以及各種新的建築技術規范的發布，促使建築業已不再停留在原有的簡單結構上了。我們應認清這一事實積極做好准備，為工作打下堅實的基礎。建築業本是一個就業相當廣泛的專業，建築專業畢業的學生可以做資料員、施工員，也可以在公司做項目類整體策劃或項目管理等，但這都需要有扎實的專業知識和專業能力做後盾，而在現今的社會形勢下，我們更應該努力提高自己的知識與實踐能力，迎接我們的未來。
四、未來的發展規劃
1、短期規劃——大學時期
大三：現已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做准備，爭取一次性通過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，因此在這段時間里，努力提高自己的英語水平和專業知識，每天早晨背誦英語單詞，課後的業余時間也積極利用起來，到圖書館借一些專業知識的書籍來看，以便將自己的專業知識豐富起來。多看一些財經新聞，及時了解國家發展和出台的一些新政策，上一些網站收集一些關於市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業的一年，要為畢業做好准備，收集一些素材開始寫畢業論文，早些做好打算。如果准備考研，那就要開始復習了。總之，要將自己的生活充實起來。
大四：作為畢業生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創造性。參加和專業有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和准備。最後，預習或模擬面試。積極利用學校和其他方面提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關系，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作崗位。
2、長期計劃——工作時期
如果考研成功，接下來的時間就是繼續努力學習。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，可以早點讓自己成熟起來，以下是我對今後工作目標的規劃。
畢業以後首先考慮的應該是能拿到一份穩定的工作，而考公務員則是一項很不錯的選擇，所以我應該會去考公務員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務員俗稱人民的公僕，那我就以這「公僕」的身份好好為人民服務。如果沒有考取公務員，那就結合自己的專業按部就班的找一份自己感興趣的工作，從基層做起，認真向領導和同事學習，全面提高個人綜合素質，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范。再通過自己的努力，把職位提升上去。
如果沒有找到合適的工作，創業是我最大的考慮。相信這也是現在許多大學生的想法。因為大家都知道，在這個社會現實下，想找一份工作真的很難，更別說自己喜歡的工作了。有人把創業想的很遙不可及，他們總覺得創業只是理想主義的空想，很難實現，但我認為，創業並沒有想像中那樣困難，只要自己肯付出，相信就一定會有收獲。我會從最低最基礎的做起，經過一步一步的努力，最終獲得成功。許多人認為創業難是因為他們沒有毅力去堅持。創業真的是一個很漫長艱辛的過程，如果沒有毅力，你就會半途而廢。所以只要有一個對創業的正確認識，並准備為它而長期奮斗，再加上自己的所學，創業其實也沒那麼遙遠，我會以自己的努力來取得成功！
五、結束語
中國人常說，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善於分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。決策於千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拚！
我的未來——與時代共同進步！
❺ 實習計劃怎麼寫
請您參考實習計劃範文：
實習目的 畢業實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習學生將進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實習，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎。 二、實習時間和方式 (一) 校內實習 校內實習為2003年2月17日至3月15日，在憲梓教學大樓307財經系手工會計實驗室進行為期一個月的手工模擬實習，實習計劃另見《財經系會計電算化專科專業畢業實習(校內)計劃》。 (二) 校外實習 校外實習為2003年3月17日至4月18日在校外實習基地進行實習。實習單位由系裡統一聯系，學生在實習單位財務人員和教師的共同指導下，完成本次畢業實習。 三、校外實習的主要內容 (一) 全面了解企業財務管理現狀 1、企業概況、產品結構和工藝流程；企業組織機構設置，財務部門職能及企業經濟核算體制； 2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況；
3、全面了解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用，重點了解企業在資金和成本管理方面的特色。 4、了解企業財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關系 (二) 全面熟悉企業會計的基本核算方法1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，了解實習單位採用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。 2、了解實習單位計算機在會計中的應用情況及其對傳統會計的影響。 3、會計賬戶設置。了解實習單位開設的總賬賬戶及其所屬的明細賬戶、賬戶的開設原則及各賬戶核算的主要內容。 4、復式計賬法。了解實習單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結構及各賬戶之間的相互關系。 5、填制與審核憑證。了解實習單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結賬及更換新賬的方法 7、成本計算方法。了解實習單位產品成本包括的內容及各種產品的成本計算方法。 8、財產清查。了解實習單位貨幣資金，債權債務及各種實物的清查方法，學會編制銀行存款余額調節表。 9、編制會計報表。學習編制企業對外及對內報表。 (三) 開展畢業論文的寫作調研 在完成上述實習任務的同時，學生針對自己的畢業論文選題收集有關信息資料，也可以根據自己在企業調研的結果再擬訂論文題目。 四、校外實習的基本要求 1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，格守財務和會計的制度，不處傳實習單位的財務和會計信息。2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。 4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。 5、實習結束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見並密封的「實習表現鑒定表」，未交回鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。
❻ 實習計劃書怎麼寫
一、 實習目的
為提高涌德電子集團(UDE)在大陸地區重點大學院校中(二本以上)的知名度，幫助學校培養優秀的大學生，提高學生專業技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計劃。
二、 實習對象
西南科技大學20xx屆大學生
三、 具體要求為：
1. 專業要求：工業工程、工業設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);
2. 願意在廣東東莞市虎門鎮或德陽中江縣長期發展;
3. 有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規的行為。
四、 實習人數
20xx年實習人數：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、 實習時間
第一階段： 1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。
六、 項目負責人：
大學生實習：人事—何貴成
學校項目建設：新技術研發部—彭代輝，人事—何貴成
七、 實習方式
第一階段
1. 了解公司各部門作業內容及作業所需知識;
2. 理論講座(根據20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);
3. 根據專業及個人發展適當安排意向部門。
第二階段
1. 課題研究，以完成畢業論文形式展開;
2. 畢業論文的課題由公司、學校及學生三方討論協商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內須解決的問題或其它相關課題。
八、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段：根據個人表現，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。
A級：綜合評分為90分(含)以上，助學獎金1000元/人，並可直接簽訂就業協議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;
B級：綜合評分為75分(含)以上，助學獎金600元/人，並可進入第二階段實習;或由部門主管同意後直接簽訂就業協議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;
C級：綜合評分為60分(含)以上，助學獎金200元/人，經需求部門主管同意後, 可予進入
第二階段實習;
D級：綜合評分為60分以下，不發予助學獎金。
第二階段：第一階段表現優秀同學優先考慮。實習期間根據個人表現綜合評分，分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業論文紙檔報告+上台報告等三種成績合並計算。在第一階段直接簽訂就業協議之學生在第二階段實習期間，其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執行);其它第二階段實習學生, 公司給予助學獎金每月2000元。實習期間學生所需遵守的相關要求、規定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業後免除試用期，並在標准薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月;
B級：綜合評分為75分(含)以上，實習生可簽訂就業協議，畢業後免除試用期，並在標准薪資基礎上直接加薪400元—800元/月;
C級：綜合評分為60分(含)以上，經需求部門主管同意後可簽訂就業協議，畢業就職後進入2個月試用期，試用期滿根據工作表現進行調薪;
D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
❼ 求室內設計計劃書
一、基本規格和要求：
1、 遵紀守法、熱愛所學專業，具有良好的專業道德品質和不斷追求新知識及實事求是、獨立思考勇於創新的科學精神。
2、 明確培養目標，需掌握本專業的基本知識及理論知識與基本技能和—定的相關學科知識，同時具備獨立獲取知識和處理信息及較好的設計表達能力。畢業後能夠在傢具行業(教育、研究、生產、管理等部門)從事相關工作。
二、畢業設計期間學生應具備以下方面的知識和能力：
1、全面掌握傢具設計的基本理論知識和基本技能；
2、了解國內外傢具設計的歷史和當今傢具行業發展的最新動態；
3、具有獨立設計傢具程序實踐的基本能力；
4、掌握傢具製造的基本專業技能和方法；
5、具備—定的施工、生產和研究開發新產品的基本能力。
三、 畢業設計內容與考核：
畢業設計(內容)是一次綜合性的教學實踐，是印證、擴大和深化專業知識與技能的一個重要環節。通過市場調研、生產實習、課題設計定位與研究，在指導教師指導下，畢業生綜合運用所學過的理論知識和技能，完成從設計構思、內容方案確定、效果圖表達、技術圖紙繪制、成品製作(實物模型)的整個設計研究過程。
通過畢業論文、畢業設計展示、畢業答辯的環節，根據學生畢業設計整體過程中的表現(包括實習單位的評價)全面考核評定畢業生畢業成績。
四、畢業設計選題
1、畢業生需善於學習社會、了解社會、通過市場調研，認真研究傢具市場的發展規律，廣泛收取資料，以便獲取本專業更多更完善的信息資料與數據，更好的完善畢業設計選題、使畢業設計緊密聯系生產實踐與社會需求。
2、學生畢業設計選題的確定需注意與社會需求相結合，設計成果盡可能做到接受社會和市場的鑒定，並力爭為工廠、企事業單位所用。
選題具體要求如下：
1、根據市場調研及實習廠家要求確定畢業設計選題。
2、根據畢業生個人素質及能力，指導教師給予模擬命題，確定畢業設計選題。
選題范圍、類型、方向：
1、辦公傢具類
①辦公桌椅、②商務會議桌椅、③商業空間類設計、
④展架.收銀台.展櫃（台）;
2、多功能傢具類
①多功能辦公設計、②多功能公共設計、③多功能桌椅設計;
3、兒童類傢具類
①床具、②室內公用設計、③室外公用設計、④幼兒園系列傢具設計、⑤座椅;
4、個性傢具
①充氣傢具設計、②仿生類設計、③概念類設計、④未來傢具設計
5、公共類傢具
①吧台吧椅、②賓館類系列設計、③公共共享空間環境類設計、
④室內休閑傢具設計、⑤室外公共環境傢具設計、
⑥室外休閑傢具設計、⑦中小學剩專用課桌椅
6、 民用類傢具
①餐桌椅、②茶幾類設計、③櫥櫃、④床具、⑤燈具類設計、
⑥屏風、⑦軟包類設計、⑧書櫃、⑨卧具類設計、
⑩鞋櫃衣架、⑾衣櫃、⑿座椅類設計
7、民族傢具
①各民族傢具、②蒙古族傢具設計、③歐式傢具、④中式傢具
選題內容的實施與要求：
1、 可確定一至二個以上選題；
2、 設計手冊一份，包括市場調研、資料收集、草圖、方案內容、效果圖、技術制圖、設計說明等；
3、 展示展板1——2幅，尺寸規格化用90cm×120cm，按指導教師要求完成排版內容，裝幀形式要求統一；
4、 製作實物模型(一件套或多個系列件套)(比例 1：1)；
5、 展示陳列方式預想圖一份。
五、畢業設計指導小組
組 長：王瑞浩
小組成員：寧國強、張欣宏、邱國華、趙喜龍、李 軍
六、畢業設計教學安排：
1、地點：本 校 學生人數： 22 人
2、畢業設計日程安排：
時間／周數
內 容
備 注
2007年12月25日
～28日(一周)
畢業設計動員會
(及其它安排)
接受畢業設計任務
2008年2月25日
～29日(一周)
畢業設計選題分析研究
(確定選題范圍)
文字表達500～1000字
註：文字與構思草圖
2008年3月3日
～14日(二周)
1、制定設計計劃進度表
2、市場信息研究、資料收集明確設計定位
1、圖表、表格、文字
2、信息、資料、圖書、圖片、草圖
2008年3月17日
～3月28日(二周)
展開設計、草圖階段
數張草圖與文字表達
註：每件傢具草圖不得少於五張；每套傢具草圖不得少於十張（包括單體和組合）
2008年3月31日
～4月4日(一周)
完善設計草圖階段
初審造型方案階段