㈠ 應用文有那些文種
應用文文種包括：
一、法定公文文種：命令、議案、決定、意見、公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要。
二、常務事務文種：簡報、規章制度、講話稿、調查報告、計劃、總結
三、經濟應用文種：合同、廣告和商品說明書、招標書、投標書、市場調查報告
四、 法律應用文書：公安機關的（立案報告、破案報告、起訴意見書）、人民檢察院的（起訴書、批准逮捕決定書、抗訴書）、人民法院的（一審、二審刑事判決書、一審二審民事判決書、刑事裁定書）、其他（刑事自訴狀、民事起訴狀、答辯狀、刑事上訴狀、民事上訴狀、申訴狀、辯護詞、代理詞）
五、公關交際文種：介說類（一般書信、介紹證明類書信、倡議申請類書信、請柬聘請類書信）、慰問類（慰問信、表揚信、感謝信）、祝賀類（祝詞、賀信、賀電）迎送類（迎送詞、答謝詞） 六、其他常用文種：新聞類（消息、通訊、特寫）、傳記類（概述、自傳）、畢業論文。
應用文體是國家機關、企業、事業單位、社會團體、人民群眾用於工作、學習、生活等方面，直接為現實生活服務，具有實用價值、慣用格式的一類文章的總稱。
這類文體是人們交流思想、交流經驗、傳遞信息、溝通公共關系、處理具體事務的一種工具。
㈡ 土木工程應用文在職場上的用途
一、請根據以下材料寫一份函
³³高速公路公司承攬一條高速公路溫江段建設工程，並且按計劃即將開工建設，但水電問題需要當地溫江區政府幫助解決。請你擬一份請示性函，請求溫江區政府在建設工程中提供用水和用電方面的支持。
答案:
³³高速公路公司關於請求給予用水和用電方面的支持的函
溫江區政府
我公司承攬一條高速公路溫江段建設工程，並且按計劃即將開工建設，但水電問題需要當地溫江區政府幫助解決。請溫江區政府在該建設工程中提供用水和用電方面的支持。
敬請函復.
此致!
³³高速公路公司
³³年³³月³³日
㈢ 寫一份工程應用文寫作的總結
反正我爸媽是不會來了.我擠出了「家長牆」,又繼續在風雨中飛跑起來,心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前,即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子,至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲!」——咦,這聲音怎麼聽起來這么耳熟?像是媽媽的聲音?唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩濕漉漉的頭發,繼續吃力地向前跑著.「菲菲,快別跑了.」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,「媽媽!」我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,「雪菲,快拿著傘.」手裡迅速地把雨衣披在了我的身上,望著早已被風雨打透了的媽媽,我只感到媽媽的臉越發的蒼白,握住了她那冰涼的手,只覺得心裡一熱「雨水」流進了嘴裡,咸鹹的、也是甜甜的……
㈣ 建築工程畢業論文如何選題呢
建築工程畢業論文可以寫工程質量管理、進度或者成本管理。開始也不咋會，還是學姐給的文方網，寫的《基於全壽命周期的建築工程質量監管模式及方法研究》，十分順利就過了
我國建築業實施Partnering模式的合作策略選擇與管理機制問題研究
建築工程造價管理信息系統的設計與實現
境外建築工程質量管理分析及案例研究
EPC模式下我國國際建築工程投資風險管理成效研究
基於WEB的建築工程業務管理系統設計與實現
建築工程施工質量管理的研究與實踐
我國建築工程總承包項目管理中的問題及對策研究
建築工程施工數字化管理研究
工程文化的系統復雜性及其演化機理研究
基於建築工程領域分包工程的質量控制研究
現代建築工程信息管理系統的設計與實現
基於灰色理論的建築工程全過程綠色管理方法與評價研究
龍華建築公司工程造價管理研究
現代園林工程管理調查研究——以上海為例
建築工程質量管理新技術推廣策略研究
建築節能施工現場監管流程優化研究
建築工程前期階段造價的控制與管理
建築工程安全管理影響因子及評價模型研究
廣東宏達建設工程項目管理信息系統的分析與設計
高層房屋建築工程施工安全風險管理研究
JC建築工程項目質量管理研究
四季花園項目質量管理現狀及對策研究
建築工程施工階段成本管理與控制研究
建築業主施工安全管理模式研究
高速科研樓建築工程項目質量控制研究
建築工程項目文檔管理平台的設計與實現
建築工程項目成本管理研究
建築工程造價管理系統的分析與設計
建築工程自組織施工管理模式研究
中石化X採油廠辦公樓建設項目進度管理研究
左丞建築公司工程管理信息系統
低碳生產管理模式在建築工程中的應用研究
㈤ 論述文書、公文、文件以及應用文的聯系與區別
文書：http://ke..com/view/125673.htm
公文：http://ke..com/view/161838.htm
文件：http://ke..com/view/345685.htm
應用文：http://ke..com/view/224293.htm
自己去找他們之間的聯系與區別吧。
㈥ 論應用文寫作中角度的重要性
首先，應用文寫作是必修的:應用文寫作既是現代人的必修課，更是求職與就業者的基本功;從層次上來說，應用文寫作也是學校寫作教學的繼續和提高。說應用文寫作是現代人的必修課和求職、就業者的基本功，因為無論是求職時的應聘，還是就職後的日常工作，都無法離開應用文寫作，而且表達的效果還直接影響甚至決定著最後的結果;說應用文寫作是學校寫作教學的繼續和提高，是因為應用文寫作不僅建立在學校寫作學習的基礎之上，而且內容更廣泛，功效更專業和實用。從這個意義上，完全可以說，應用文寫作是一種復雜的精神生產，是一種有效的智能開發。因而也應該成為現代從業人員的一種自覺行為。△ 其次，應用文寫作是思想與信息傳播途徑:寫作不但是一種生產，而且是一種比較復雜的精神生產。其具體產品--文章的製作，就是將思想轉化為語言符號，並以一定的體裁樣式表現出來。如同物質生產一樣，寫作也有原料采購、製作加工、總體組裝等生產過程，也有設計、製作、檢驗等全套工序流程;只不過寫作的原料是自己所獲得的感受與認識，其設備是人的精細大腦，其工具則是人類的語言符號。由於每個人的精神素質不同、知識結構不同、思維方式不同、所處的時代與社會環境也不盡相同，必然導致所產出的寫作這種精神產品的質量也千差萬別。但既然是精神產品，無論其質量如何，都會對客觀世界產生不同程度的影響;尤其是那些高質量的寫作精神產品，更可以有力地推動時代和社會的進步。人類社會不可能沒有相互間的思想交流，現在時髦稱之為「信息溝通」。寫作，正是思想交流與信息溝通的重要形式。我們研究寫作，也應該將它當做一種自覺的傳播行為來看待。從傳播學的角度來分析，人際信息溝通有三種社會和心理的需要:一是互動的需要。每個人都需要在人際互動中認識自己，同時也認識他人和社會。無論是從事體力勞作，還是技術工作，或者管理工作，都不可能離開互動，後者尤其如此。二是影響他人的需要。影響他人實際為的是宣傳自己或自己的社會組織以及產品。目的在傳授知識、促進認識，或增進共識、協調行動，或介紹、推銷產品及服務等。公文中的指令、條例、講稿、批示，等等，都是直接出於影響他人的需要。三是表達感情的需要。人是有感情的生物，有感情就需要表達，表達的目的是希望他人來分享。寫作就是一種極好的表達。或抒發喜怒哀樂，或寄託志向情趣，文學作品尤其表現明顯。應用文寫作中的傳播效應正是基於上述幾種心理需要來表現的。具體表現形式則有四:使人知--傳播信息。比如通知。使人服--說明理由。比如可行性報告。 使人感--引發共鳴。比如演講。使人悅--讓人接受。比如廣告、解說詞等;或者讓人放心，比如合同、便條等。這四種形式只要產生效果，溝通、傳播的目的也就達到了。新編公務員會務文書寫作指導書淺談應用文寫作與文學寫作的區別和聯系手把手教你成為公文寫作高手公文範例賞析與評改答疑(公文寫作寶典)
㈦ 求一篇關於建築工程應用文寫作的4000字論文
論文可以寫，有題目嗎？
㈧ 論<應用文寫作和文學寫作的區別與聯系> 怎麼寫挖
一、關於應用文與記敘文、議論文、說明文的聯系與區別
應用文與記敘文、議論文、說明文，究竟是一種什麼關系呢？它們並不是並列或歸屬關系，而是屬於兩種分類標准不同的文體分類體系。
記敘文、議論文、說明文是著眼於表達手法和功能的表達型文體分類體系；
應用文是一種獨立的分類系統，它主要著眼於文章的社會實用功能。應用文與記敘文、議論文、說明文，是一種相互交叉、滲透和重疊的關系。
比如應用文中的回憶錄、日誌、地方誌、大事記、家譜、族譜、簡歷、墓碑文等，就屬於記敘文的范疇。應用文中的須知、解說詞、說明書、工具書條目、教科書、書籍內容提要、登記表、統計表、一覽表、證書、廣告、文摘、教案等，就屬於說明文范圍。應用文中的演講稿、聲明、座右銘、格言、家訓等則屬於議論文的種類。
應用文具有自己獨立的文體分類體系，凡具有一定實用功能的文體，均可以歸入應用文的范疇。也有人試圖從實用角度，對所有文體進行新的分類。它同記敘文、議論文、說明文的分類，是屬於兩種兩種分類角度和立足點。因此一個特定的文體，有時即可以是應用文的一種形式，同時也是記敘文、議論文、說明文的一個種類。這是十分正常的事。
二、應用文的寫作要注意遵守約定俗成的格式要求
關於應用文的寫作，要十分注重人們所說的「約定俗成」的格式要求。這種寫作規范並非是一種嚴格規定的法定形式，而是無數前人在寫作實踐中所取得的某種共同的認識和約定，也可以說是一種審美趣味上的趨同和共識。可見，「約定俗成」雖然不屬法定規范，但它必然包含著寫作規范中許多合理因素，我們應該加以繼承和保留，不應隨意破壞和擅自修改，以免影響應用文的特定交際功能。能夠善於運用應用文的「約定俗成」格式，也是一個人語文修養和水平的具體體現。
比如就書信而言，不要以為它的寫作十分簡單。寫信寫了十幾年了，還有錯？實際上，真正能夠規范地全部書寫正確書信格式的人，可以說是鳳毛麟角。有的人對此不以為然，書信格式錯了，不也照樣收到，意思也能理解。但它不知道，它所體現的語文修養卻是有天壤之別。就像吃飯一樣，有的人用臟手抓飯往嘴裡塞，有的人卻用高級餐具進餐，其風格的粗魯和優雅是不可相比的。
㈨ 學習了建築工程應用文寫作後老師要求寫＜工程應用文在工作應用及學習心得＞實在不會寫啊。求大神支招！
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