二级山东省建设局职业教育集团

① 山东城市建设职业学院几个系

山东城市建设职业学院
学校规划图山东城市建设职业学院位于济南东部教育城彩石片区，是一所专科层次的全日制普通高等学校。学院由山东省教育厅、建设厅共管，建设厅主管，是以培养“城市建设”人才为特色，集全日制普通高职、五年制大专、成人教育为一体的高等职业院校。学院占地1352亩，拥有良好的教学、实训、生活条件，地处旅游路东首，可取道经十东路，交通便利。学院校舍总建筑面积约18万平方米, 教学基础设施完备。学院学生公寓为“山东省高校标准化学生公寓”。
主管部门： 山东省教育厅
学校类型： 综合

山东城市建设职业学院学院前身为创建于1980年的山东省城市建设学校，是山东省职业教育示范性院校，1994年起连续三次被教育部认定为“国家级重点职业学校”。学院在2004年10月被建设部授予“全国建设人才工作先进单位”荣誉称号，2005年被国家体育总局评为“全国群众体育先进单位”，2006年被省职业院校协会评为“协会工作先进集体”，2008年被山东省省直机关工会评为“省直机关五一劳动奖状”称号，2008年被教育厅评为“山东省高校学生宿舍管理工作先进单位”，学院学生处荣获“山东省青年文明号”称号，图书馆荣获“山东省巾帼文明示范岗”称号

专业设置
山东城市建设职业学院学院主动追踪建设事业发展前沿，根据社会需要及时调整专业设置。学院设有五个教学系部，即建筑工程系、市政与环境工程系、建筑与城市规划系、工程管理系、基础教学部。目前学院有16个高职专业：建筑工程技术、工程测量技术、城镇规划、建筑设计技术、建筑装饰工程技术、给排水工程技术、市政工程技术、城市燃气工程技术、供热通风与空调工程技术、智能化工程技术、工程监理、工程造价、建筑经济管理、城市管理与监察、房地产经营与估价。其中“建筑工程技术”专业经评估被列为“国家级教学改革重点试点专业”，“给排水工程技术”和“园林工程技术”专业被列为“省级教学改革示范专业”。学院新申报的“建筑工程管理、环境艺术设计、建筑电气工程技术、物业管理”四个专业获得教育厅批准，2009年高职招生专业将达到20个。[1]

师资力量
学院有教职工504人，其中专任教师375人，专任教师全部具有国民教育序列大学本科以上学历。学院教师队伍中有博士3人、硕士117人，6人具有正高级专业技术职务，112人具有副高级专业技术职务，山东省教学名师1人，省级优秀教师3人，济南市拔尖人才1名，省级教学能手1人，省职业院校教学能手4人，省职业院校骨干1人，有5位教师担任了建设部专业指导委员会主任（副主任）委员。学院重视“双师型”教师队伍建设，现有97名“双师型”教师，成立了由企业领导和技术专家组成的专业指导委员会，定期选派专业教师到企业实习锻炼，提高教师的实践实训技能。[1]

学科建设
学院加强学科建设，重视产学研结合。教师拥有产业化技术专利7项，获得国家级设计奖1项、省部级科技进步奖3项、省级优秀工程设计奖3项。近三年来，学院教师在国家级核心期刊上发表论文50余篇，十几篇论文获全国性论文评选一等奖，出版的著作和教材160余部，多项立项课题研究获奖。2008年，《高等职业学院教师职业倦怠现状及干预模式研究》获中国职业教育学会“十一五”科研规划课题一等奖;《推进半工半读制度 创新人才培养模式》、《高职创业教育难点分析与对策》、《强化职业能力培养 促进职业教育发展》三篇论文获得第六次“全国优秀职业教育文章”评选一等奖；《借职教集团之势探校企合作之路》、《高职教师职业倦怠现状及影响因素的调研报告》在山东省教育厅“2007年度全省教育系统优秀调研成果”评选中分获二等奖和三等奖；《水准测量》课件在第八届全国多媒体课件大赛中获优秀奖；《园林树木学》课程入选山东省高等学校省级精品课程。[1]

教育创新
学院立足建设行业，以培养技术应用型和高技能型人才为目标。根据职业岗位需要和工程技术发展，坚持教育创新，深化教学改革，开展“模块化教学”，倡导“工学结合”。每三年调整一次教学培养方案，并及时修正教学大纲，各专业实践教学课时占教学计划总课时的40%以上，实验、实训课自开率在95%以上，教学质量不断提高，学生专业水平得到社会认可。在由团省委、建设厅组织开展的“义务编制村庄规划”大学生社会实践活动中，我们一直是获奖最多的高校。[1]

实验实训
注重实验实训教学是学院人才培养的特色。学院是山东省职业教育“十、百、千工程”确定的10处实训基地之一，是教育部中央财政职业教育专项资金支持的实训基地建设学校，是山东省建筑行业岗位培训、继续教育培训基地，建筑职业技能鉴定站。学院新建国内先进的实训教学楼，具备基础及专业实验实训条件，现有教学仪器设备总值约计3400万元，实训设备不仅能满足教学需要，而且能面向社会提供良好服务。土工、力学、建材、给水、排水、电工等实验室有较高的设备配置，其中建材实验室具有“山东省二级实验室”资质，给排水实验室拥有国内先进的TOC环境检测仪。

图书信息建设
学院重视图书信息建设，图书馆现有藏书37余万册，拥有教学用微机896台，有精品课程录播系统，多媒体教室和语音室座位数为5640个，移动多媒体设备20多套，学院所有教室均可使用多媒体进行教学。早在1997年就建成千兆的校园网络和校内专业英语广播发射台，全天24小时不间断为师生服务，实现信息资源共享。

校企联合
学院积极开展校企联合与对外交流。在省教育厅、经贸委和建设厅的支持下，牵头组建“山东省建设职业教育集团”，34家建筑企业、12所建设类职业学校及培训机构、山东建设科技协会、山东房地产协会等多个行业协会支持集团成立，共同推动校企合作，促进资源的集成和共享，现已经上级评定并批复成立“山东省建设职业教育集团”。学院与爱尔兰唐道克理工学院在办学、科研、师资培训方面保持紧密的合作关系。

多种形式办学
学院一直坚持走职教、成教并举的办学之路，采用多种形式拓宽办学思路和渠道。自1994年起，先后与同济大学、沈阳建筑大学、苏州科技学院合作设立山东函授站，与省委党校联合办学，负责建设经济管理专业本专科招生和教学任务，2004年建设部中国建设教育协会在我院建立中国建设远程教育网山东教学中心，开展本专科学历教育，2008年经省教育厅审核批准，学院获得举办函授专科教育资格。根据企业对人才培养的需求，大力开展岗位培训，实行学历证书（毕业证书）＋职业资格证书的双证制度，增强学生的就业竞争力。

学生工作队伍
学院拥有一支具有奉献精神，善于与学生沟通的高素质学生工作队伍，本着“育人为本，德育为先”的理念，以学生成才为中心，以立德树人为目的，努力提高学生思想道德教育水平。学院坚持学风建设，重视培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，积极开展校园文化活动，建设和谐校园、人文校园、平安校园，形成“学院以育人为本，教师以职业为乐，学生以成才为志”的良好氛围。 学院多年的办学积淀赢得社会的广泛赞誉，吸引众多学子报考学院。近几年的招生计划供不应求，一志愿录取报到率一直在98％以上，现有全日制在校生约8000人。学院重视学生职业和就业指导工作，建立完善的就业服务体系，新生入校就进行职业生涯策划，为学生多方位拓宽就业渠道。近三年毕业生就业率一直保持在95%左右，毕业生以专业基础扎实、动手能力强、富有实干创新精神而受到用人单位的普遍好评。

发展职业教育
建设行业是国民经济的支柱产业，需要大量技术应用型和高技能型人才。大力发展职业教育是我们的国策，高等职业教育面临又好又快发展的机遇期。今后，全院教职工将继续实践科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，秉承“崇德尚能，博学乐业”的校训，提高办学质量，建设和谐校园，努力把山东城市建设职业学院建设成特色鲜明、优势明显、在省内外有一定影响的高职学院！

就业概况
学院多年的办学积淀赢得社会的广泛赞誉，吸引众多学子报考学院。近几年的招生计划供不应求，一志愿录取报到率一直在98％以上，现有全日制在校生约8600人。学院重视学生职业和就业指导工作，建立完善的就业服务体系，新生入校就进行职业生涯策划，为学生多方位拓宽就业渠道。近三年毕业生就业率一直保持在95%左右，毕业生以专业基础扎实、动手能力强、富有实干创新精神而受到用人单位的普遍好评。

学生素质
三年专科的学生大部分遵守纪律 很少有旷课迟到，考试作弊现象，学生之间很少有打闹，欺负胆小软弱学生现象； 重点说下五年制大专和三年中专： 由于五年制大专和三年中专现在被学校忽视，无人管制，导致了学生的素质便越来越差，班级越来越乱。目前，学生经常旷课迟到，考试作弊，他们不以为耻反以为荣，学生之间经常打闹，有不少学生还把欺负胆小软弱学生当做了他们上学的乐趣和消磨无聊时间的事，五年制大专和三年中专的大多数班级是那些“坏学生”占上风，班里作弊泛滥，平时抄作业是争先恐后，快考试的时候很多同学之间都是在聊怎么作弊，有的同学平时根本就不主动学习，考试还能上前10名，有的同学平时整天逃课，根本一点也不学，考试还一科不挂，而且因为无人管制这些行为非常嚣张，和三年前五年制大专三年中专比有非常大的差别。软弱的同学不管学习有多么认真刻苦也不可能在这些班里好朋友多，受班里大部分同学喜欢

② 进入山东省建设厅执业资格注册中心后,如何进行个人注册

1、首先打开山东省住房和城乡建设厅网站

③ 跪求我公司有一位二级建造师需要变更注册请问一下个人申请表在山东省建设厅职业资格注册中心的哪里打印

我公司刚办理了二建师变更注册，登陆山东省建设厅职业资格注册中心，在右上角的注册申报入口进入后，登陆执业师用户名和密码进入个人系统更改变更所要注册的单位，然后登陆该单位用户名和密码进入单位系统确定增加该执业师，设置合同期限。添加上之后，右边即出现“打印”二字。变更注册申请表和核定表、汇总表能同时打出。若本市外变更注册，表格除了到原单位盖章外，还要到原市级建委（建设厅）盖章，做调出确定处理。

④ 山东省二级建造师报考有哪些条件要求

二级建造师报考要求每个地区都有所不同，毕竟本项目考试仅限本省内执业使用，今年最大的不同是江浙沪地区有文件表明以后三地通用，接下来发生怎样的变化，我们拭目以待，下面中教文化要说的是山东省2020年二级建造师报考条件调整变化。

以上是中教文化整理关于山东省二级建造师报考条件问题，现在基本都是承诺制报考，大家在报名之前要确认好自己的条件，以免考后审核不通过一切努力白费。2020年度二级建造师考试即将考试，有不清楚的地方欢迎留言。

⑤ 什么是职业教育集团

职业教育集团是职业院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、合作发展而组织的教育团体，是近年来我国加快职业教育办学机制改革、促进优质资源开放共享的重要模式

⑥ 成立民办非企业单位的全国性的职业教育集团对发起单位数量资质有什么要求

你可以去看看国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》，上面有的。
申请登记民办非企业单位，应当具备下列条件:
(一)经业务主管单位审查同意;
(二)有规范的名称、必要的组织机构;
(三)有与其业务活动相适应的从业人员;
(四)有与其业务活动相适应的合法财产;
(五)有必要的场所。民办非企业单位的名称应当符合国务院民政部门的规定，不得冠以"中国"、"全国"、"中华"等字样。

申请民办非企业单位登记，举办者应当向登记管理机关提交下列文件:
(一)登记申请书;
(二)业务主管单位的批准文件;
(三)场所使用权证明;
(四)验资报告;
(五)拟任负责人的基本情况、身份证明;
(六)章程草案。

民办非企业单位的章程应当包括下列事项:
(一)名称、住所;
(二)宗旨和业务范围;
(三)组织管理制度;
(四)法定代表人或者负责人的产生、罢免的程序;
(五)资产管理和使用的原则;
(六)章程的修改程序;
(七)终止程序和终止后资产的处理;
(八)需要由章程规定的其他事项。

登记管理机关应当自收到成立登记申请的全部有效文件之日起60日内作出准予登记或者不予登记的决定。
有下列情形之一的，登记管理机关不予登记，并向申请人说明理由:
(一)有根据证明申请登记的民办非企业单位的宗旨、业务范围不符合本条例第四条规定的;
(二)在申请成立时弄虚作假的;
(三)在同一行政区域内已有业务范围相同或者相似的民办非企业单位，没有必要成立的;
(四)拟任负责人正在或者曾经受到剥夺政治权利的刑事处罚，或者不具有完全民事行为能力的;
(五)有法律、行政法规禁止的其他情形的。

⑦ 怎样申请职业教育集团向哪个单位申报

教育局.民政局

⑧ 关于山东二级建造师考试制度

山东省2010年度二级建造师考试报考条件
2010-5-5 14:32 【大 中 小】【打印】【我要纠错】
（一）凡遵纪守法，恪守职业道德并具备以下条件之一者，均可申请参加二级建造师执业资格考试。

1、工程类或工程经济类中等专科（含专业证书）以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年。

2、相近专业中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年。

3、持有《中华人民共和国二级建造师临时执业证书》、《山东省二级建造师临时执业证书》者。

（二）符合上述（一）的报名条件，并满足下列条件者，可以免试相应科目：

1、具有工程类或工程经济类中级及以上专业技术职称，从事建设工程项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》科目。

2、已取得《中华人民共和国二级建造师临时执业证书》，从事建设工程项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》科目。

3、已取得《中华人民共和国一级建造师临时执业证书》，从事建设工程项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目。

（三）增加执业专业类别考试。已取得《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》的人员，可根据工作实际需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业报名参加考试。考试合格后核发相应专业类别合格证书，该证书作为注册时增加执业专业类别的依据。

（四）上述报名条件中有关学历的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历；从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为2010年6月底。

山东省的报考条件，您可以看一下。如果有什么不懂的可以到 建设工程敎育网 论坛上咨询一下的。

⑨ 职业教育集团化办学是什么意思

职业教育集团是职业院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、合作发版展而组织的教育团体，权是近年来我国加快职业教育办学机制改革、促进优质资源开放共享的重要模式。职业教育集团的组成主体包括政府机构、行业组织、企（事）业单位、职业院校、研究机构和社会组织等六类。通过组建职业教育集团，不同主体可以充分发挥支持和参与职业教育发展的重要作用。按照组建形式的区别，职业教育集团可分为围绕区域发展规划和产业结构特点，面向地区支柱产业、特色产业的区域型职业教育集团；围绕行业人才需求，由行业组织牵头组建的行业型职业教育集团；跨区域或跨行业的复合型职业教育集团；以招生就业、劳动力转移培训等为合作内容的特色型职业教育集团和涉外型职业教育集团等。

⑩ 山东省2020年二级建造师报名条件是什么

2020年山东二级建造师报考条件 (一)报考全部科目条件(报考级别为：考全科) 凡遵纪守法，恪守职业道德并具备以下条件之一者，均可申请参加二级建造师执业资格考试。 1.工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年。 2.工程类或工程经济类相近专业中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年。 3.持有《中华人民共和国一级建造师临时执业证书》或《中华人民共和国二级建造师临时执业证书》者。 (二)免考《建设工程施工管理》科目条件(报考级别为：免一科) 符合上述(一)的报名条件，并满足下列条件之一者，可以免试《建设工程施工管理》科目。 1.具有工程类或工程经济类中级及以上专业技术职称，且从事建设工程项目施工管理工作满15年。 2.取得《中华人民共和国二级建造师临时执业证书》(以山东省住房和城乡建设厅行政许可核准公告(2019)102号人员名单为准)，且从事建设工程项目施工管理工作满15年。 (三)免考《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目条件(报考级别为：免二科) 符合上述(一)的报名条件,取得《中华人民共和国一级建造师临时执业证书》，且从事建设工程项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目。 (四)增报专业报考条件(报考级别为：增报专业) 已取得二级建造师某一专业执业资格的人员，可选择《专业工程管理与实务》科目的其他专业报考，考试合格后核发相应专业类别合格证明，该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。 上述报名条件中有关学历的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历。报名条件中的中等专科以上学历不包含职业高中和技校学历。从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为2020年12月31日，按满周年计算。全日制或脱产学历报考人员，未毕业期间经历不计入相关专业工作年限。 香港、澳门和台湾地区居民，按照国家有关规定报名参加二级建造师执业资格考试。