Ⅰ 建筑设计专业属于工程类专业吗
属于。
建筑设计（专业）
培养目标
掌握建筑的分类、设计的内容、版过程、依据和要求；权掌握建筑平面设计、立面设计、剖面设计的方法，运用美学原理进行建筑形体及环境创造。初步具有进行工程项目前期策划、建筑方案设计和建筑施工图、三维效果图设计的能力。
主要课程
构成艺术、素描、色彩、速写、建筑制图与识图、房屋建筑学、建筑材料、Cad建筑制图、建筑结构、建筑工程测量、建筑设备、建筑装饰构造与施工技术、3ds
Max、
vary建筑效果图设计、SketchUp建筑三维模型、建筑设计原理、商业空间设计、室内设计、园林景观设计、城镇规划设计等。
就业方向
本专业面向建筑设计研究院等建筑设计单位，从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作。进入房地产开发、装饰装修、园林景观设计等事业单位，从事建筑设计、室内设计、
模型艺术设计等工作。从事专业调研、设计协调、电子化成果绘制、设计成果图像处理等工作。
Ⅱ 专科的“建筑工程技术”与“建筑设计技术”有啥区别
师弟,我是建筑工程技术专业毕业的,在报考志愿时也曾遇到过你的困惑.
现在将我母校两个专业的分别之处告之,供参考
1.【建筑工程技术专业】
一、专业建设基本情况。
我系建筑工程专业设立于1998年，是我院首批招生的专业之一。从1998年开始收招收培养高职建筑工程专业学生，有15年的职业技术教育办学经验，近千名毕业生，90%已成为当地建设的骨干力量，有些已成为建筑企业的经理。尽管高职办学时间短，但起步早、起点高，不受传统教育模式的束缚，师资队伍结构合理，教师年富力强，改革和创新能力强。我们一直致力于职业技术教育的探索和研究，已经有了一套较成熟的经验，建筑工程专业是学校的骨干专业和特色专业。经过多年的建设、发展，现已形成一套完整的人才培养方案，现有在校生995人。
二、建筑工程专业人才培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，面向建筑工程企业第一线，牢固掌握从事建筑工程需要的基本知识、基本理论、施工技术与管理技术，具有较强实践能力和创新精神，实践能力强，职业素质高的技能型紧缺人才。
学生毕业后可到建筑施工企业及有关单位从事施工技术与管理工作，也可从事一般建筑结构计算和设计工作。
三、学生知识、能力、素质结构
（一）知识结构
1、人文、社会科学基础知识。懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，了解哲学、科学、艺术、经济、法律等方面的基本知识，了解社会发展规律和21世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定程度的掌握，了解创新的原理与方法，掌握创新的工具和手段，掌握一门外国语。
2、自然科学基础知识。掌握本专业所必需的高等数学及工程数学知识，了解信息科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方向和应用前景，掌握一种计算机程序语言。
3、专业知识。具有本专业所需的力学、制图、计算机等工程技术基础理论知识。
具有较扎实的建筑材料、建筑施工、工程测量、建筑结构等专业知识。
具有一定的建筑施工组织、工程项目管理等知识。
具有一定的工程造价确定与控制方面的知识。
具有一定的建筑法规、标准和规范知识。
了解建筑工程有关的新材料、新工艺、新技术。
4、相邻学科知识。了解建筑给排水、建筑电气设备、建筑施工机械的一般知识。了解工程管理、建筑企业管理、建筑财务管理等方面的基本知识。
（二）能力结构
1、专业能力
（1）具有较高的施工图识读和绘制能力；
（2）具有建筑材料选择、检测能力；
（3）具有建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力；
（4）具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力；
（5）具有编制施工图预算、决算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力；
（6）具有理解、审核施工图设计和技术文件，组织建筑工程项目施工全过程技术管理的能力；
（7）具有分析解决施工实际问题和预防、分析处理工程质量事故的能力；
（8）具有一般建筑工程结构设计的能力；
（9）具有建筑工程项目管理的初步能力；
（10）具有从事建筑工程监理的初步能力；
（11）具有从事技术开发的初步能力。
2、其他能力
（1）具有利用文献、计算机网络等手段、获取信息、使用信息的能力；
（2）具有较强的创业意识和一定的技术创新、制度创新能力；
（3）具有较好的文字、口头表达能力；
（4）具有一定的社会活动、人际交往和公关能力；
（5）具有较强的自学能力。
3、专业技能证书要求
考取资料员，材料员，施工员，制图员，安全员等一种以上职业资格证书。
（三）素质结构
素质结构包括人文素质、职业素质、扩展素质。
人文素质：包括思想道德品质、文化修养、正确的人生观和世界观等；
职业素质：包括刻苦钻研业务、一丝不苟的工作作风、团结拼搏的精神风貌，勇于开拓创新的精神等。
扩展素质：包括意志、品质、生理、心理、体能等。
http://rzpt.cn/jiangong/onews.asp?id=72
2.
建筑设计技术专业
专业简介： 建筑设计技术专业是培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，适应社会发展需要的从事辅助一般工业与民用建筑设计及室内外装修设计的具有良好职业素质的高等技术应用性人才。
主干课程：建筑绘画、建筑初步、建筑制图、建筑设计基础系列、建筑概论、中外建筑史、建筑设计原理、城市规划与设计原理、园林与环境景观设计、电脑辅助设计、室内设计、工程力学与建筑结构、AutoCAD、建筑材料与构造等。
就业方向： 本专业学生毕业后可到建筑设计单位、装饰、园林、城镇规划部门从事辅助建筑设计及群体设计，室内设计，城市规划设计与管理等工作。
http://gxtd.h-e.com/SchoolData/3/786/Major/31738.htm
Ⅲ 建筑学专业与建筑设计专业有什么不同啊
建筑学是一个大的专业，他里面还有很多细分的专业，分很多主攻方向，这个意思就建筑学里面的建筑设计方向专业，一般到大三都会让你们选择专业方向，来主修
Ⅳ 建筑工程技术专业和建筑设计技术专业有什么区别
建筑设计技术是属复于建筑学制范畴；而建筑工程技术是土木工程的范畴，虽然二者所研究的对象都是建筑物，但研究的角度和内容不同，建筑学研究外观，功能，造型等；而土木是实现建筑的过程。
所学内容上几乎是完全不一样，建筑学主要学建筑设计基础，建筑材料，建筑物理（声，光，电），建筑概论，中外建筑史，美术等；而土木主要学材料力学，理论力学，结构力学，机械制图等，建筑所要解决的是要盖一个什么样的房子，是干什么用的建筑格局是什么样；而土木拿到建筑图纸后要解决怎么盖这个房子，用什么材料才能保证建筑质量通过计算最后给出答案并实施。
由此可见建筑是解决外型，功能布局等问题，而土木是通过计算选材并把建筑有图纸变成实物的过程。
Ⅳ 建筑设计属于建筑工程专业吗
工程监理是属于建筑工程专业的
但是建筑设计是以后毕业工作的岗位
Ⅵ 建筑设计和建筑工程设计区别
建筑工程设计一般就是指的建筑结构设计。就是关系到房屋的安全，稳定，抗震等等版。大学的建筑工权程专业，或者建筑结构，工业与民用建筑都属于这个。
建筑设计说的是建筑学专业，就是涉及到建筑的美观，艺术性，造型，使用功能的布置，平面规划，等等方面的内容。如果从广义的来说建筑设计，那就包含于建筑相关的各专业设计内容，都可以笼统的说是建筑设计了。
Ⅶ 建筑工程设计专业与建筑工程技术的区别
大概分：建筑设计是设计院的事,建筑工程技术是建筑公司的事。一个是完成将建筑的做法要求绘制在图纸上，一个是根据图纸将设计实现成实物。就是这点区别。
建筑设计涉及到到建筑、结构、水、电、设备等各个专业。施工同样也涉及到各个专业。建筑设计与施工技术在大学学习的内容准确地说区别不大。如果你是学生要定位干哪一行，也是在就业时的选择，设计院要求高一些，一般二流以上的设计院都要明牌学校的研究生毕业生，或者也是优秀的学生。或者有关系，才有可能到设计院，施工单位要求略低些。
就在选专业上的动动脑子吧。将来当然要选设计院为好，去规划局更好。在建筑业的这个链上：规划、设计、施工三者，施工是下游呀，也苦。
Ⅷ 建筑学专业和建筑工程专业有什么区别
建筑学和土木来工程学源的区别是什么啊
我是建筑系的学生，是学建筑学专业的,其他系的同学经常问我这个问题
我只要简单地说几句他们就懂了
建筑学研究的是外形(怎样使建筑物看起来漂亮、气派),土木工程研究的是结构(这个建筑物用多少钢精
Ⅸ 建筑设计专业与建筑工程技术是一样的吗
差的很远。
建筑设计就是设计房子是什么样的。
建筑工程涵盖的很广，有很多专业，主要是房子建起来的过程。
包括施工技术、管理技术等。
Ⅹ 建筑工程技术专业和建筑设计技术专业有什么不同
建筑工程技术专业建筑工程专业拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、建筑工程项目管理、工程监理、道路桥梁工程技术、建筑施工等五个专业。 本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等课程。 培养人才： 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的基建生产第一线的，从事建筑结构设计、建筑工程施工与组织管理工作的应用型、复合型工程技术人才。 要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法，能独立完成八层和八层以下的民用建筑和单层工业厂房的结构设计； 熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法，能运用建筑施工知识解决施工中的一般技术问题，具备施工操作的一般技能；了解计算机基本知识，能熟练运用计算机进行辅助设计。 主干学科： 力学、结构工程；主干课程：材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构、地基与基础、建筑施工；主要实践性教学环节：测量实习、毕业实习（施工实习）、结构课程设计、毕业设计 培养目标： 本专业培养从事建筑工程造价管理和建筑业财务管理方面的实用型管理人才。通过三年培养，使学生掌握建筑工程造价和建筑业财务管理方面的基本知识，具有工程造价管理、工程招标投标、合同管理、建设项目可行性及投资效益评估、建设项目投资估算、概算和预算、工程成本核算、投资控制和工程财务管理等能力。学生毕业后可到政府机关、事业单位、国有大中型、三资、股份制及私营建筑施工企业、各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单位等咨询中介机构和房地产开发企业工作。 培养要求： 掌握建筑工程技术、工程造价、工程项目管理、建设工程监理和建设企业财务管理方面的基本理论与专业知识、以及建设项目投资估算、概算、预算、工程招标、投标报价、合同管理、竣工决算、建设项目可行性评估和建设项目投资、质量、进度控制的基本方法，熟悉建设法规。 主要课程： 建筑工程预算、安装工程预算、招投标与招标代理、工程成本会计、财务管理与分析、工程造价管理、项目管理等。 就业方向和岗位：学生毕业后可到政府机关、事业单位、建筑施工企业、房地产开发企业和各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单位等咨询中介机构工作。 本专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册造价工程师、注册咨询工程师、注册建造师、注册监理工程师等。
建筑设计技术（理科）专业简介
业务培养目标：
本专业培养具备建筑设计、区域规划、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事项目策划、建筑方设计案和建筑施工图绘制等方面工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型工程技术人才。
建筑师是当今社会中的热门行业，其工作环境舒适，待遇优厚，备受尊重。建筑学专业的学生是高校中最有机会打工挣钱的专业之一，在各名牌院校（如清华大学、同济大学、天津大学等）中排名也是名列前茅。建筑设计技术专业是建筑学专业的专科层次，就业形势良好，工作环境舒适。本专业在河南省内开办的学校非常少，可以说是填补了省内专科学生不能成为建筑师的空白。
本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。教育理念：建筑设计——科学与艺术的结合；建筑教育――理工与人文的结合；学科构成――建筑设计、区域规划学和室内设计三位一体；建筑教学――基本功训练与建筑理解相结合；能力培养――创造力与综合解决问题能力结合。
课程设置以建筑设计为主，区域规划为辅。其中专业基础课包括：设计初步、素描、色彩、三大构成、建筑构造、工程力学和结构选型等；专业主干课程包括：中国建筑史、外国建筑史和近现代建筑史、快速表现技法、计算机辅助设计、室内设计、景观园林设计、建筑设计（一）——（六），分别是：住宅设计、学校设计、幼儿园设计、餐厅设计、商场设计、展览馆设计等。实习分为第二学期之后的写生实习（进山学习绘画技巧，提高其艺术修养），第四学期的认识实习（到一个经济较发达地区进行实地观摩，如上海、北京、西安等），第五学期的实践实习（到设计单位进行实际工程的设计与制作）。
相关问题解答：
1、建筑师的工作就是对即将建设的单体建筑（例如：鸟巢、水立方、金茂大厦、商场、博物馆、电影院等）或建筑小区（天安门广场、住宅区、学校、幼儿园等）进行规划和形体、色彩、功能、技术等多方面的综合设计。其全称是注册建筑师，分一级和二级两个级别。
2、本专业学生不需要有绘画基础，因为通过在校学习学生完全能够达到专业对艺术设计能力的要求。
3、要做好一个建筑或环境的设计必须满足其功能需求、交通需求和美观需求等，这就要求对学生的逻辑思维能力、创造能力和组织协调能力的锻炼非常多，学生在校期间会感到生活很充实，就业时会有很强的自信心。
4、本专业课程根据实际需求进行精心设置。比如做一个餐厅：餐厅主体是就餐的场所，围绕这个主体还需要服务场所，如厨房、门庭、走道、卫生间、办公室等房间。了解以上内容之后，需要对其进行组合设计，使其能够达到就餐方便、舒适，并满足不同消费层次需求，适当节能、节地处理，并创造形体新颖的外观。另外还需要对停车场、绿化、道路等室外环境进行处理。以上这些就需要用到我们设置的每一门课的内容，在这里就不一一展开说明。