南阳理工学院建筑设计院谈志成

㈠ 最好是在校生，说说南阳理工学院到底怎么样我现在看到有些评价真的太害怕了！

我是南阳理工学院教育学院的在校生。
你说的怎么样是指学风还是环境内？
如果是环境的话，应该容还是算可以吧，学校由本校和好几个分校组成。本校比较大，分为老校区和东南校区，这俩校区已经建的比较完整了。东南校区旁边又新批了200亩地正在建更新的校区。还有好几个分校区，这几个分校区不在本校内，分校区环境大部分不好。呆在本校区还是分校区，完全取决于你选的专业。
如果说校风的话，说实话，有学的，也有玩的，每个大学都一样。理工每天早上甚至放假都有人在校园里背英语或专业课，学风也不错。但也有人整天无所事事的混日子。完全取决于你的态度，清者自清，浊者自浊！
去年我也迷茫过，也在选学校的环境和校风。在大学这一年里明白了，每个大学都是一样的，都有玩的，有学的，不忍心打击你，但不得不说，大学和你想象的相差太远太远，我之所以现在对你说这些，是不想你像有些人一样，上了大学就失望的一蹶不振。
如果有需要，可以继续找我！希望你你天天开心！

㈡ 南阳理工学院，这个学校怎么样啊师资力量和硬件设施呐

南阳，物华天宝，人杰地灵，是中华文明发祥地之一。多少个世纪前，她向世界奉献了张衡、诸葛亮、张仲景、范蠡等历史文化名人；二十世纪，她以千年积淀的深厚文化，滋养了南阳理工学院这所新兴的高校。
南阳理工学院坐落于南阳市风景秀丽的白河南岸，学院前身是1986年底为适应南阳科技进步和人才战略需要而创办的南阳大学。1992年底经全国高校设置评议委员会评审通过，由国家教委正式批准建校，定名为南阳理工学院。2004年5月，经国家教育部批准，南阳理工学院升格为本科学院，是一所以工科为主，拥有工、管、文、理、法、医、经济、教育等多学科协调发展的普通本科高校。
学院现设10个系－机电工程系、计算机科学与技术系、电子与电气工程系、土木工程系、艺术设计系、音乐系、商学系、外语系、建筑系、应用数学系；7个院－张仲景国医学院、文法学院、生物与化学工程学院、软件学院、教育学院、继续教育学院、国际教育学院；2个部－体育教学部、政治理论教学部。69个本、专科专业。现有教职员工1200余人，其中专任教师792人，其中具有教授、副教授等高职称教师210人，具有博士、硕士学位人员289人，省管专家和中青年学科带头人30余人，另有60余名中国科学院、中国工程院院士受聘为学院兼职教授。现有全日制普通在校生16000余人，来自全国28个省、市、自治区。学院占地面积1239亩，建筑面积44万平方米。
依靠自身力量规划设计，学院在河南省高校中率先建成校园计算机网，现有联网微机8000余台，信息化建设水平高于同类学校。学院现有实验仪器设备总值7141余万元，其中，先进制造技术、电工电子技术、变频技术、PLC与工业控制网络、计算机软件、发酵技术、现代商务技能等实验实训中心（室）达到全国同类高校先进水平。图书馆藏书114.2万册，电子图书25.3万种。近年来，学院省级科研项目立项和省级中青年学术骨干培养对象数量均位居全省同类高校前列。学院师生荣获过国家级教学成果二等奖，“索尼杯全国大学生电子设计竞赛”一等奖、“高教社杯全国大学生数学建模竞赛”一等奖、“挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛”二等奖、“飞利浦全国大学生足球联赛”河南赛区冠军等。2007年在“中国一般大学排行榜”中，南阳理工学院位居河南省第13名，在省内同类高校中排名第一。学院重视对外交流，先后与日本、美国、新西兰等国高校和企业建立了友好合作关系，与新西兰惠灵顿维多利亚大学合作办学，联合招收赴新留学生，2006年与韩国青云国际文化山庄合作成立了“中原中韩文化交流中心”，并与韩国大邱艺术大学等多所高校开展交流与合作，2006年开始招收中医学韩国留学生。
建校以来，学院始终坚持坚定正确的办学方向，形成了优良的校风和学风，为社会培养输送了一大批品学兼优的人才，在就业市场上赢得良好声誉。学院先后获得全国厂（校）物公开民主管理先进单位、全国模范职工之家、全国大学生暑期社会实践活动先进单位、省级文明单位、全省思想政治工作先进单位、省高校“五好”党组织、省级文明学校、河南省五一劳动奖状、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省科技工作先进集体等多项荣誉。
南工人与时俱进，努力将学院建成一所以工科为主，工、管、理、文、法、经、医、教育等多学科协调发展，以普通本科教育为主，兼有研究生教育和专科教育的多科性高校，为地方经济社会发展服务，培养高素质应用型专门人才，成为豫西南乃至河南省高素质人才培养、科技成果培育和社会服务的重要基地。最终，南阳理工学院建成一所在全国同类高校中具有较高水平和鲜明特色的现代化大学。

㈢ 南阳理工学院建筑系怎么样

你好
我是建筑系的大二学生
我们系学风在南工算是很不错的
今年大五毕业生考研的
同济大学
湖南大学
这些很强的学校都有考上的
如果你想学建筑的话
学长我欢迎你
只要你学的好
还是很有前途的

㈣ 南阳理工学院新校区师资力量如何，占地面积多少亩，新校区与老校有何重大区别

南阳理工学院校区总面积1760亩，学院拥有教职工1500余人。版新校区与老校区别不大。

南阳权理工学院老校区就是外语系、机电系、土木系、电子系、计科系、生化系，挺多的，音乐系的楼应该是在新校区，住的在老校区，国医的住在老校区。新校区离学校门口远了点，走路要十几二十分钟到大门口。

其实老校区新校区根本就没有分开。就是刚进学校是老校区，然后走过下沉广场再走一段就到新校区了啊！看学的专业是什么，在老校区吃饭什么的都很方便，但是新校区宿舍条件应该好点，有独立的卫生间，不过老校区有的宿舍楼也有。

南阳理工学院简称“南阳理工”，是一所经教育部批准的全日制普通本科高等院校，入选教育部数据中国“百校工程”培育院校，为教育部 “卓越工程师教育培养计划”试点学校，是国家首批“新工科研究与实践项目”入选高校。

学校前身是1987年创办的南阳大学；1993年由国家教委正式批准建校，定名为南阳理工学院，原张仲景国医大学并入；2004年经国家教育部批准，升格为本科院校，实行省市共建、以市为主的办学体制。

㈤ 南阳理工学院艺术设计怎么样

艺术设计系是南阳理工学院最早设立的教学系之一，也是南阳理工学院独具特色的培养应用型艺术人才的教学 系，现设平面艺术设计、环境艺术设计和电脑艺术设计三个专业。教研机构分设平面艺术设计教研室、环境艺术设 计教研室、电脑艺术设计教研室和美术理论与创作教研室四个教研室，建系18年来，培养了大量的艺术设计人才， 在全国人才市场享有盛誉，现在校学生1286人，培养层次以本科为主。
现有专职教师47人，具有高学历、高职称及国家级专家会员17人，具有教授15人 博士、硕士学位的教师共32人，队伍中以年轻教师为主，占60％。教师职称 、学历、学位、年龄结构合理。 系部下设一个艺术设计与创作实训中心，下设8个校内实训室：广告艺术摄影实训室、电脑美术设计室、陶艺 实训室、丝网工作室、雕塑实训室、图形输出工作室、电脑实训室、DV工作室等：）总面积1000余 平方米，共有 仪器设备314台（套）、固定资产总值245万元。拥有先进的摄影器材及暗房、高配置苹果计算机、PC计算机、大型 图形输出（喷绘机、绘图仪等）、丝网印刷、陶瓷制作和雕塑等仪器设备；可承担商业摄影、广告设计、包装设计 、书籍装潢、图形设计、图案设计、陶瓷制作、陶艺、环境雕塑等课程的实训，并可提供艺术设计创作和社会服务。
2002年以来，本专业教师共发表学术论文33篇，参加各类艺术展览15项，有13幅作品参加省级以上展览或获奖 ，其中入选国家级展览4幅.各级教改、教研项目13项，其中获得国家级立项项目1项，省级教研成果一等奖2项，省 级科研一等奖两项，院级成果二等奖1项。2005年获得学院科技工作目标管理三等奖，2003年教师指导学生参与中 国首届高校环境艺术设计专业主题年会，并获建筑学会室内设计分会教育委员会最佳组织奖。 南阳理工学院艺术设计系将更加坚定地走开放办学之路，以面向社会、服务社会为根本的办学宗旨，大力推进 教学、艺术设计（创作）和社会服务一体化进程

㈥ 南阳2020年大项目开工有南阳理工学院扩建项目吗

说句公道抄话，我觉得南袭洋理工学院还不错。 事实上，两所大学中的任何一所都差不多，为了找到出路或者依靠自己，大学只是为我们提供了一个更好的学习环境。 让我说明一下我的观点: 虽然南洋理工学院刚刚通过了两年的招生标准 zd，但是这是一所很有前途的学校; 虽然学校的气氛不好，但是，张仲景国医学院在这所学校已经达到了90% 的研究生考试率，而且一个班只有两个人没有考上研究生; 虽然这所学校的教师和设施不是很好，但是学校的每个宿舍都有电脑，方便新生的各个方面; 虽然学校在河南省的排名不是很好，但是这所学校的心理健康教育中心已经达到了全省高校的领先水平，为全校学生提供了一个健康阳光的免费生活环境，使学校的所有学生在大学生活中不那么困惑，多一点自信，多一点快乐。 我是因为分数低，不能来这所学校，但来发现这所学校也不错。 我希望我的回答能帮助你做出明智的选择。

㈦ 南阳理工学院建筑学 百度问问

建筑系是学院最早成立的系种之一，由于发展需要，于2004年独立成系。现有在校学生400余人。已为社会培养600余名专业人才，遍布全国的建筑设计，施工和管理部门，有的已成为部门的或企业的技术骨干。本系师资队伍完善，现有教师20余名。其中，具有中高级职称的专业教师8名；全系半数以上的教师具有博士、硕士学历学位或正在进行研究生的课程学习；国家一级注册建筑师2人、二级注册建筑师3人。本系教师科研成果丰硕。自1987年以来的教学科研成果和获奖情况如下：发表各种学术论文百余篇；进行省市级科研项目5项；获得省级教学教改成果奖2项；省级优秀教研室和省级文明班级称号各一项；获得国家、省级优秀规划设计和建筑设计10项。本系教学科研实验设备完善、先进。现设有“建筑构造和施工技术实验室”，“建筑物理实验室”“视觉艺术实验室”，“建筑绘画和制图实验室”，“建筑系情报信息中心”等。

建筑学专业（本科）
本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握建筑学专业的基本理论知识和设计方法，获得建筑师业务基本训练，能够熟练地使用现代建筑设计工具，具备基本的设计能力和初步研究能力的建筑设计高级专门人才。毕业生能够到城市规划与建设管理单位、建筑与城市规划设计单位、建筑施工单位、房地产公司、装饰公司等部门，从事建筑设计、规划设计、建筑监理、城市管理、建筑教育、园林景观设计、建设项目开发咨询等方面的工作。学制五年。

城市规划专业（本科）
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握中小城市规划专业基本理论知识，具备中小城市规划设计与管理的基本能力，能够熟练地使用城市规划设计现代技术工具，了解城市发展、城市文化、城市建设与管理、城市经济以及相关法律法规知识，具有较高综合素质和组织协调能力的城市规划设计与管理高级专门人才。毕业生可以到城市规划设计、管理与城市建设行政决策咨询机构等单位从事中小城市的改扩建规划设计与管理、区域规划、土地利用规划、交通与市政工程规划、风景园林与景观规划以及中小城市的社会与经济发展规划等工作。学制五年。
本系师资队伍完善，其中且有中、高级职称的专业教师11名，全系半数以上的教师具有博士、硕士学历学位或正在进行研究生的课程学习；国家一级注册建筑师3人，二级注册建筑师2人。本系教师研究成果丰硕，自建系以来，共发表各种学术论文百余篇；进行省、市级科研项目5项；获省级教学教改成果奖2项；省级优秀教研室一项；获得国家、省级优秀规划设计和建筑设计10项。本系教学科研实验设备完善、先进，现配套有“建筑构造和施工技术实验室”，“建筑物理实验室”，“视觉艺术实验室”，“建筑绘画与制图实验室”，“建筑系情报信息中心”等。

刘作,1966年11月出生,建筑系党总支负责人,建筑系主任,教授,日本国立大分大学留学博士,国家一级建筑师。1989年以来,获得省市级各类教学与教学成果讲理20余项,获得国家级规划设计奖1项,省级建筑设计奖3项,市级设计奖多项；主持省市级科研项目3项；获得各类荣誉称号20余项；至今共发表学术论文32篇。

张璋,1949年4月出生,建筑系城市规划与环境景观研究室主任,重庆建筑大学建筑图学学士,副教授,国家二级注册建筑师。 1988年以来，完成南阳理工学院一期工程，扩建工程规划建筑设计任务，获省级建筑设计奖2项，市级优秀设计奖6项，获院级教学优秀奖等20余项；共发表学术论文6篇；任《民用建筑设计与构造》主编，《建筑装饰制图与阴影透视》副主编，并任该系列教材（共14种）编委副主任，已由科学出版社正式出版。

韩博，1970年5月出生，建筑系教师，92年毕业于郑州工业大学建筑学系工学学士，国家一级注册建筑师。1995年以来，获得省市级各类教学和教学成果10余项，获得各类荣誉称号10余项，主持省级科研数2项，发表省级学术论文11篇。

㈧ 南阳理工学院建筑系的介绍

应该院全面开办本来科教育和提升学自科与专业发展速度和质量、适当扩大办学规模的需要， 2004年5月20日，开办成立新的“建筑系”。现在设置有“建筑学”和“城市规划”两个本科专业，现有在校学生400余人。已为社会培养600余名专业人才，遍布全国的建筑设计，施工和管理部门，有的已成为部门的或企业的技术骨干。

㈨ 南阳理工学院和昆明学院哪个好建筑学方面

哪所学校都有他的优点, 但也有他的不足.
就像一个水桶一样, 肯定有长板也有短板.
选学专校,要根据属自身的特长和爱好,来看学校侧重于发展哪方面是否相吻合,来决定学校.
学校没有好与坏.就像学生没有好与坏.成绩不代表一个学生的未来.
行行出状元. 选自己喜爱的专业,用心学,会有好的前途的.
是好样的,在什么样的学校都能出人头地.
不是好样的,在名牌大学,不好好学习,也是不行的.

㈩ 南阳理工学院历史建筑保护工程为什么是五年制

1. 有些专业是国家规定的不少于这个年限的，包括建筑学类，城乡规划类，五年制医学类等等。历史建筑保护工程属于建筑学类的。

2. 还有一些是学校根据教学计划安排的。所以教学计划安排这么长就要上这么长。

3. 就全国范围内看，很多学校也都是五年制，所以自然学校也会安排五年制。

4. 本专业需要外出写生，也会安排进教学计划内。这也是时间比较长的一个原因。

南阳理工学院是全日制公办普通本科院校，位于楚风汉韵荟萃之所，商圣范蠡、科圣张衡、医圣张仲景故里、诸葛亮躬耕地——历史文化名城河南南阳。前身是河南省政府批准筹建的南阳大学。

1993年1月国家教委批准建校定名为南阳理工学院，原张仲景国医大学并入，2004年5月教育部批准升格为本科院校，实行省市共建、以市为主的办学体制。先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校100所之一。

教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国文明单位、全国绿化模范单位、河南省示范性应用型本科类院校、河南省整体转型发展试点学校、中原经济区最佳服务高校、河南省十大创新创业典范学校、河南省双创基地，2017年荣获“河南省综合实力20强领军高校”，2018年入选全国创新创业典型经验高校50强。