① 研究思路及技术路线
在前人研究基础上,以现代沉积学、层序地层学、储层沉积学和成岩作用理论专为指导,通过东营箕状断陷湖属盆北部陡坡带沙河街组钻井、测井以及测试资料的综合分析,详细研究了陡坡带沙河街组发育的沉积体系类型、层序地层特征。进而详细研究了层序格架内层序界面、体系域与成岩作用、成岩演化关系及对储层发育的影响(图1.1)。
图1.1 技术路线
② 山地景观的设计理念是啥
近年来,随着经济的发展,人们越来越向往回归大 自然的休闲舒适生活,提倡“版回归自然、权返璞归真”的隐居和养生文化。因此各式各样的度假村、休闲养生山庄等大肆发展,休闲度假旅游成为一种时尚。山地城镇因为有着独特的山地丘陵地貌、气候环境和丰富的自然景观资源、文化资源,成为这些休闲度假旅游的首选地。人们之所以选择这种回归自然的休闲方式无非是想逃避城市中恶劣的生活环境,寻求心灵和身体上的放松。因此生态旅游的观念被应用到很多旅游区的规划建设中。我国山岳旅游资源丰富,发展山地休闲旅游的条件十分优越。融观赏山水风光、感受自然野趣、体验山野生活、享受休闲娱乐、尽情放逸身心为一体的山地休闲度假是我国旅游市场最具发展潜力的主流产品。
远景 设计院对山地的规划设计,致力于两个方向的拓展。一是探索山地建筑研究的宏观原则,建立较为合理、可靠的山地建筑观念;二是结合前人的山地建筑实践,创造性地归纳山地建筑的特征模式,提出对建筑设计实践有指导意义的各项原则。因地制宜地利用建筑所处的山形地貌,尽量契合山地起伏变化,不去破坏原来的地形、地貌和自然景观,使建筑成为融入环境中的有机景观。
③ 研究思路、研究内容及研究方法
一、研究思路
在充分收集、消化和吸收前人资料的基础上,以现代地球科学和成矿理论为指导,并综合矿床学、岩石学、流体包裹体、同位素地质年代学、同位素地球化学、岩石地球化学等多学科知识,采用野外地质调查与室内研究相结合、宏观与微观研究相结合、岩(矿)相学与矿床地球化学相结合、矿物学研究与同位素测试相结合等综合性研究方法,对两个典型矿床开展全方位剖析,并进行对比,总结成矿规律,建立成矿模式。
二、研究内容及研究方法
在系统的野外地质调查和详细的室内研究工作基础上,以哈达门沟金矿床和金厂沟梁金矿床为研究对象,通过元素地球化学、同位素地球化学、同位素年代学和流体包裹体测试等手段,深入剖析金-钼(铜)矿床(点)的产出环境、地质特征,以确定金-钼(铜)矿床的矿床类型和成矿机理过程以及成矿流体的形成、运移和演化规律,探讨岩浆活动和金矿成矿的关系,在此基础上确定找矿方向;主要研究内容包括:
(1)全面收集前人工作成果,包括矿区地质勘查报告、研究报告、区域地质调查报告以及科研论著和文献,综合分析已有资料取得的成果和存在的问题,有针对性地开展研究工作。
(2)重点对两个典型矿床开展详细的矿床学研究,开展以路线地质观察、典型剖面测量,了解工作区内地层、构造、岩浆岩演化特征,查明它们之间的空间分布关系;重点观察研究含矿地质体及矿体的产出特征、几何形态、接触关系、岩矿石类型和热液蚀变特征。在以上野外地质调查基础上,有针对性地采集岩(矿)石标本样品。
(3)选取代表性岩矿(石)标本,磨制光(薄)片,碎样,挑选单矿物,为开展室内研究和各种地球化学测试做准备。
(4)对代表性金矿矿石样品进行流体包裹体研究,进行温度、压力、盐度和成分测定,查明成矿流体的主要物质组成,成矿的物理化学条件的变化,推断成矿流体的来源、运移和演化,揭示成矿作用过程。
(5)对代表性岩矿石样品进行稀土元素、微量元素和主量元素特征研究,揭示成矿过程中元素的迁移变化特征以及与区域岩浆活动的关系。
(6)对代表性岩矿石样品进行锶-钕-铅同位素研究,确定成岩(矿)物质来源、源区特征和演化过程,了解壳、幔物质在含矿侵入岩和金属矿体中所占比例。通过氢-氧-硫同位素的研究,对成矿流体的产物(矿石和蚀变岩及其所含矿物)进行系统分析,阐明成矿流体来源和运移过程以及成矿物质聚集机理,揭示地壳不同期次演化阶段岩浆活动与金属成矿作用的耦合关系。
(7)开展同位素年代学研究,通过锆石SHRIMP U-Pb和LA-ICP-MS U-Pb方法对岩体年龄进行约束,通过辉钼矿Re.Os,绢云母和钾长石等含钾矿物Ar-Ar年龄测定来确定成矿作用的时限。
(8)综合研究,结合本次野外观察和室内测试成果,对矿床产出的地质环境、矿体特征、矿床成因开展解剖性研究工作,探讨矿床成因和成矿机制。在此基础上,开展两个典型矿床的对比研究工作,并结合区域构造-岩浆演化,深化对华北板块北缘金矿成矿规律的认识,为区域金矿找矿勘查提供指导。
④ 山地建筑设计,哪家好
埃及的金字塔、中国的长城、兵马俑、悬空寺、布达拉宫,北京故宫、圆明园,古罗马竞技场、埃菲尔铁塔、美国白宫、意大利的比萨斜塔、德国科隆大教堂、雅典卫城。马来西亚双塔、泰姬陵、土耳其伊斯坦布尔圣索非亚大教堂、沙特阿拉伯麦加大清真寺。
⑤ 研究思路、方法及技术路线
本书的主要研究思路和方法大致包括以下几方面:
(1)系统收集、归纳整理黑龙江省小兴安岭东南地区的区域地质、专题、专项研究成果及论文和矿床勘探、物化探等方面的资料,重点收集早中生代花岗岩构造-岩浆组合图、区域地质构造图和与早中生代花岗有关的矿产系列图、文字总结等资料。
(2)研究中采用重点区重点解剖、重点问题重点解决,点、线、面上工作并重、协调调查,以及宏观与微观相结合、野外与室内综合分析研究相结合的研究思路和研究方法,选择早中生代花岗岩及其有关矿床出露的典型和重点地区(如伊春美溪—金山屯、汤旺河—新青、铁力兴安—鹿鸣—前进地区等)进行重点解剖,测制早中生代花岗岩代表性剖面,完善花岗岩类的划分和归属,建立一个比较完整的早中生代花岗岩演化的时空格架。同时在花岗岩岩石学、岩石-构造组合,地球化学、年代学及同位素地质学等研究基础上,讨论花岗岩岩石成因与基性岩浆的底侵作用关系、花岗岩形成与古亚洲洋构造域闭合、碰撞、碰撞后垮塌等大陆动力学演化关系等,进而探讨古亚洲洋和滨太平洋两大构造域演化历史,以及该地区早中生代花岗岩有关(超)大型矿床形成与碰撞后的大规模伸展体制下的大地构造背景关系等;进行与花岗岩有关矿床成因研究,如在矿体、矿化围岩等进行成矿元素、主微量元素、稳定同位素等样品的采集,来研究不同矿床的成岩成矿作用、赋矿构造、围岩蚀变和地球化学特点,以及与早中生代花岗岩有关成矿地质背景、矿床赋存条件、矿床(点)空间展布特征、成矿时空演化等,进行区域成矿系列的对比;要在进一步总结区域成矿条件和成矿规律的基础上,逐步完善本区与早中生代花岗岩类有关的矿床的成矿系列及其演化特征,利用矿床成矿系列上存在的成矿元素、成矿特征、矿床类型、矿化强度等的差异性、互补性和继承性、过渡性特征,来预测该地区找矿方向、矿床类型,使找矿工作多层位的飞跃;总结区域与早中生代花岗岩有关多金属成矿规律,根据控矿地质因素、物化遥因素、找矿标志分析来建立与早中生代花岗岩有关多金属找矿模型,划分成矿远景区等,从而进行找矿潜力分析。
(3)小兴安岭南部-张广才岭地区的部分早中生代花岗岩体,为高Sr低Y、低Yb花岗岩类,属于埃达克质岩(孙德有等,2001;张炯飞等,2005)。埃达克质岩与斑岩铜(钼)、金(银)矿之间具一定的成矿专属性(张旗等,2002,2003,2005,2009a,b;侯增谦,2004;芮宗瑶等,2006),那么,本选题的研究区是否存在“C”型埃达克岩?其代表的构造含义是什么?以及与斑岩型钼(金)或中温热液型多金属矿床之间有何内在联系?以及其时空分布如何?这些问题的解决,将会对探讨小兴安岭东南地区花岗岩(包括含矿花岗岩)成因、成矿预测以及成矿大地构造背景具有重要的意义。
⑥ 存在问题及研究思路、研究内容
1.3.1 存在的主要问题
(1)呷村矿床模型问题
矿床发现之初,学者们认为呷村矿床具有“下筒上层”的结构模式和“下黄上黑”的金属分带模式,与其他典型的VMS型矿床类似(傅德明等,1996;侯增谦,1991),但后来又发现矿床下部的脉状-网脉状矿体不是呈筒状或漏斗状垂直于上部的层状块状矿体,而是呈似层状近于平行展布,与上部块状矿体呈整合或似整合产出,又提出 了“层状矿席+层控网脉状矿带式”的矿床模型(侯增谦等,2001)。
大多数研究者都认为,呷村VMS型矿床喷流沉积的矿体在岛弧裂解阶段形成之后,与围岩地层一起经历了燕山期弧-陆碰撞和喜马拉雅期陆内走滑作用。这两个成矿后的构造演化阶段,必然对矿床地层和矿体发生改造,形成强烈的紧闭褶皱和大量的逆冲断层和韧性剪切带,导致岩层和矿体的重叠或缺失,从而改变矿床的结构模式和蚀变矿化模式(鲁婷等,2008)。如果不能充分认识后期构造对矿床的改造,则难以建立符合客观实际的矿床模型,也难以正确指导矿山深部和外围的找矿工作。
(2)含矿层位对比问题
即有热矿区含矿层位与呷村矿床含矿层位是否属于同一层位。
由于有热矿区目前发现的矿体与岩石组合与呷村矿床有一定的差别,因此关于呷村矿床含矿火山岩系是否南延到有热矿区存在较大的争论。生产勘查单位(108地质队,1984;403地质队,1993,2010)认为,呷村-有热同处呷村复式倒转背斜内,呷村含矿火山沉积岩系向南延至有热矿区,有热与呷村为同一含矿岩系。张文宽等(1994)曾认为,“从成矿有利度等值线趋势看,在第19线以南深部可能存在呷村矿床的第2个成矿中心。若是如此,呷村矿床储量再翻番是有可能的”。但曹新志(2009)持不同看法,认为有热含矿层位与呷村含矿层位不属同一层位,有热含矿岩系位于呷村含矿岩系之上,是呷村矿床东侧第Ⅶ含矿沉积韵律单元的南延。
(3)含矿带对比问题
即有热矿区目前已发现的块状矿体是否可与呷村矿床东矿带富矿体对比的问题。
生产勘查单位(108地质队,2010)笼统认为,有热已发现的矿体就是呷村矿体的南延,特别是发现了块状黄铁矿矿体,虽然银铜品位很低,仍认为可与呷村矿床的块状矿体对比。
侯增谦等(2001)曾对呷村矿床东矿带进行过详细的观察和描述,并建立了东矿带块状矿体的精细结构柱状图,但未对中矿带和西矿带进行对比研究。有热已知矿体除部分为块状“黄矿”矿石外,大多为脉状-网脉状铅锌矿石,缺乏重晶石岩和硅质岩等喷气-化学沉积岩,缺乏银铜工业矿体,与呷村矿床东矿带难以直接对比。
因此,在前人工作基础上,补充呷村矿床中矿带和西矿带的精细结构研究,再将有热矿体结构模型与呷村矿床各矿带进行对比,是评估有热矿区找矿潜力的关键所在。
(4)构造问题
作为一个产于火山-沉积断陷盆地内的VMS型矿床,呷村矿床的形成和展布受控于盆地构造及其影响的沉积相,特别是南北向断层与东西向断层的交汇部位,有可能控制了热水喷口位置,从而影响矿体厚度和品位。因此,查明南北向和东西向同生断层的位置、性质及其分布规律,对成矿预测有重要的指导作用。
呷村矿床形成之后,经历了印支运动以来的俯冲、碰撞造山和陆内构造变形作用,导致矿区火山-沉积地层发生强烈的褶皱和断裂作用,使近于水平的岩层和矿体变成近于直立,后期变形变质作用生成的片理、劈理与层理不易区分,故前人对矿区总体构造样式一直存在着不同的认识和争议,主要有复杂褶皱(徐明基等,1989)、单斜构造(403地质队,1993)、楔冲构造(曹新志,2009)、构造“重构”(鲁婷等,2008)等观点。因此,查明矿区总体构造样式,确定矿区是否为一倒转地层,确认是否存在韧性剪切带,其对矿床结构和蚀变矿化分带是否形成构造“重构”等问题,是本次研究的一个重点问题。只有在正确甄别和恢复各矿化体的初始空间位置的基础上,才有可能获得更符合客观实际的矿床模型。
(5)找矿方向和隐伏矿定位预测问题
有热矿区是否具有寻找富矿体的找矿潜力?如果有,则下一步的找矿方向在哪里?如何确定隐伏富矿体的空间位置?这是本次研究需要回答的最终问题。
有热矿区的找矿工作已进行多年,虽有一定的进展,但找矿突破不大。按原有的找矿思路,肯定是难以突破,必须创新成矿理论,采用多元信息找矿模型,才能另辟蹊径,取得找矿成果的新突破。
1.3.2 研究思路
本次工作以VMS型矿床模型和构造解析的理论方法为指导,野外与室内相结合,宏观与微观相结合,以大比例尺地质图修编和构造解析、坑道和钻孔综合修编为手段,在详细解剖呷村超大型银多金属矿床的基础上,按比较矿床学的思维,将重点放在有热矿区,对呷村-有热矿区进行详细的地层对比、火山喷发旋回划分、矿体特征、矿化结构和蚀变分带研究、含矿层位和含矿带精细结构研究、矿田构造解析、流体包裹体和稳定同位素分析、岩石地球化学测量、前人物探成果再解译等工作,其目的:一是在构造解析的基础上重建矿床模型;二是在精细结构对比的基础上确定呷村-有热矿区含矿层位和含矿带的对比问题;三是综合地物化资料,确定找矿方向,对隐伏矿体进行定位预测。
1.3.3 研究内容
(1)矿床构造解析和矿床模型重建
对呷村-有热矿区进行详细的构造解析,通过对矿区褶皱、断裂、劈理、节理等各种面状构造和线状构造的研究,确定矿床总体构造样式,大致反演矿床构造演化史。重点查明逆冲断层和韧性剪切带对地层和矿体的改造,明确岩层和矿体是否以构造岩片形式产出。在此基础上,正确甄别和恢复各矿化体的初始空间位置,重建矿床的矿化分带和蚀变分带的矿床模型。
重点研究东西向断层的几何学特征,判别断层运动方向、位移量等运动学特征。最终确定断层位置、性质,以及对沉积相、含矿层位和矿体的控制和改造。查明南北向同生断层的位置、性质,及其与矿体厚度和品位的关系,确定同生断层中热水喷口位置及其分布规律,为找矿靶区的确定提供资料。
(2)含矿层位的划分和对比
通过详细的剖面测制和填图,确定呷村-有热矿区的岩性组合和变化特征,合理划分地层单元。在此基础上,对呷村-有热矿区含矿层位进行进一步的细分和研究,划分火山喷发韵律,查明各韵律的厚度、岩性组合、岩相及空间变化特征,蚀变和矿化结构分带特征,建立呷村-有热矿区含矿层位柱状对比图,最终确定呷村含矿火山岩系是否向南延伸至有热矿区。
(3)含矿带精细结构的划分和对比
通过坑道和钻孔编录,对呷村矿床各矿带及有热矿区目前已发现的矿体进行精细结构划分,确定各个矿带的岩石组合、蚀变和矿化特征、结构特点。重点解决有热矿区已知矿带是否存在下部为脉状-网脉状矿体,上部为块状矿体的微“双层”结构特征,查明有热矿体上部流纹质火山岩的顶部是否存在喷气-化学沉积岩。建立呷村-有热矿区含矿带精细结构柱状对比图,最终确定有热矿区已知矿体与呷村矿床各矿带的对比问题。
(4)成矿流体物理化学特征和同位素特征对比研究
通过对呷村-有热矿区主成矿期石英流体包裹体进行显微测温、显微激光拉曼光谱测定,以及石英H、O同位素和硫化物S同位素分析,示踪成矿流体和成矿物质来源,探讨成矿机制,加深对VMS型矿床成矿流体系统的认识。同时,从成矿流体地球化学和成矿机制的角度进一步将有热矿体与呷村矿床各矿带对比。
(5)呷村矿床南部矿体空间形态研究
对呷村矿床南部7~11线间进行详细的坑道编录,查明矿化体和标志层在走向上和倾向上的空间变化特征,编制重晶石岩层厚度等值线图、矿体厚度和品位等值线图,确定岩相空间变化规律,恢复卤水池的空间形态和侧伏方向,从而推测矿体的侧伏方向,为找矿靶区的确定和矿山下一步的坑道开拓以及边部探矿工程设计提供依据。
(6)岩石地球化学研究
以已知的呷村矿床为参考,对有热矿区各勘探线进行系统的原生晕地球化学测量,运用数理统计学和计算机技术,编绘地球化学异常图,研究矿床地球化学异常几何特征、矿化元素含量、元素比值垂向变化特征,从岩石地球化学的角度确定呷村-有热矿区的对比问题。确定呷村矿床是否存在隐伏矿化体的前缘晕(或边缘晕),建立隐伏矿原生晕的判别标志,确定有热矿区是否存在东部矿带的前缘晕特征,最终对可能的隐伏含矿地段进行靶区预测。
(7)前人地球物理资料的重新解译
以上述新获得的地层、岩浆岩、构造、矿体等地质资料为基础,重新对前人物探成果资料进行再解译,验证地质推论是否与物探异常相吻合,在此基础上圈定找矿靶区。
(8)找矿方向和隐伏矿定位预测
以矿床模型为指导,在含矿层位和含矿带精细研究以及成矿流体物理化学条件研究基础上,定性判别有热矿区是否存在隐伏的东部矿带,确定找矿方向。通过研究卤水池和矿体的空间形态变化特征,结合地球化学和地球物理勘查资料,对隐伏矿体进行定位预测。
⑦ 研究思路和 研究框架 如何填写啊两个各侧重什么
研究思路:课题总体框架包含主要内容,主要内容需阐述课题研究的背景。内
研究框架:主要容内容需研究申报的细节,而课题总体框架只需研究目标。
主要内容需研究原则方法和手段、评价、实施步骤和措施等等这些方面,而课题总体框架需研究依据和假设和研究对象和方法。
前一部分写第一个课题的活动内容,后一部分写第二个课题的活动内容,两个课题的活动内容记录互相不要穿插,并且必须标清写明每次研究性学习活动的时间、主题和所属课题等信息。
(7)山地建筑设计的规律及思路研究扩展阅读:
中国学者潘忠党认为,框架的分析,“是一个关于人们如何建构社会现实的研究领域”。 对于新闻媒体的框架研究,学者们基本上是源自戈夫曼的思想。坦克德(Tankard ,1991)认为框架是新闻的中心思想。
恩特曼认为框架包含了选择和凸显两个作用,框架一件事,就是把认为需要的部分挑选出来,在报道中特别处理,以体现意义解释、归因推论,道德评估,及处理方式的建议。在对新闻框架的形成因素的研究中,伍(Woo, 1994)等认为,框架是新闻工作人员、消息来源、受众、社会情境之间的互动的结果。
⑧ 主要内容和研究思路
一、主要内容
依据研究的规划和设计要求,本次研究包括以下八个方面的主要内容:
1.高校图书馆网络信息服务体系的基本问题研究
本部分内容属于研究的总体规划和设计,重点明晰研究所涉及的基本概念、研究范围,研究的基本指导思想、主要研究内容规划、研究思路及技术路线设计,为本次研究设定基本框架和内容体系。
2.研究的理论基础及信息服务体系总体框架
本部分内容从高校图书馆网络信息服务体系的国内外研究现状入手,在全面分析当前图书馆网络信息服务发展现状的基础上,对现代图书馆网络信息服务类型、网络信息服务模式、网络信息服务的特点及网络信息服务的发展趋势等基本理论进行分析。在此基础上,开展高校图书馆网络信息服务状况的调查与分析,并依据调查分析结果,构建高校图书馆网络信息服务体系的总体框架。
3.高校图书馆人才需求分析和预测信息服务体系
本部分研究内容以河北省地质行业科技人才为研究对象,在全面分析河北省地质工作现状和面临的新机遇、河北省地质行业科技人才队伍发展态势的基础上,具体研究了地质科技人才的成长规律、成长环境和影响科技人才需求的影响因素,建立了基于网络环境的高校图书馆人才需求分析和预测信息服务体系;依据这一信息服务体系,对河北省未来一定时期内地质行业科技人才供需状况进行了分析和预测,并提出了河北省地质行业科技人才培养创新机制。
4.高校图书馆人才培养信息服务体系
本部分研究内容在全面分析研究了高等院校在人才培养目标、人才培养态势、人才培养模式、人才培养方案、人才培养规划等相关问题的基础上,结合高校图书馆的网络信息资源优势,研究和探索了高校图书馆人才培养网络实训平台建设的现实性与可行性;在具体分析研究学生实践与创新能力培养方案构成的条件下,开展了高等院校图书馆网络环境下实践与创新能力实训平台系统设计,并就实训平台建设和运行过程中的具体问题进行了探索。
5.高校图书馆双向互动型教学管理信息服务体系
本部分内容首先在对高校大学生参与学校教学管理环节的状况进行问卷调查和研究,全面分析当前高等院校教学管理过程中存在的问题;在总结剖析存在问题的基础上,规划构建了高等院校学生参与型教学管理新模式,建立了基于网络环境下的高校图书馆双向互动型教学管理信息服务体系,并就信息服务体系的运行和保障机制进行了研究。
6.高校图书馆科学研究及科技惠民信息服务体系
本部分内容在较为具体全面地分析高校图书馆服务功能发展与演变态势的基础上,深入研究了高等院校开展科技工作的信息服务需求状况,在此基础上,开展了网络环境下高校图书馆科技信息服务体系的规划与设计研究。同时,探讨高等院校如何充分发挥科技和人才优势,以更好地服务地区经济发展及社会需求。以科技惠民为切入点,研究了高等院校科技惠民服务体系的内容构成,高校图书馆科技惠民网络信息服务体系的总体框架,并选择典型院校为分析对象,建立了内容丰富全面的高校科技惠民网络信息服务体系,并就服务体系建设和运行过程中应注意的问题提出了具体的建议与对策。
7.高校图书馆网络信息服务体系运行机制
本部分内容以上述各部分网络信息服务体系的正常运行为目标,以高校图书馆的网络信息资源优势为基础,以相关政策措施为保障,研究制定了高校图书馆网络信息服务体系建设和运行的人员保障、技术保障、设施保障、资源信息保障及服务创新保障等方面的机制,为高校图书馆更好地开展网络信息服务提供支持。
二、基本思路与研究方法
依据本次研究的主要内容和规划设计要求,确定本次研究的基本思路和研究方法见图1-1。
图1-1 研究的总体思路和技术路线
本次研究的基本思路和技术路线,包含五个方面循序渐进的研究工作和过程:一是从研究的基本问题、基本理论和网络信息服务体系总体框架,进行课题的基础铺垫;二是从高等院校的人才培养功能出发,研究高等院校人才培养网络信息服务体系,包括:人才需求分析和预测信息服务体系、人才实践能力培养信息服务体系和双向交互型教学管理信息服务体系;三是依据高等院校科学研究工作的实际需求,开展高等院校图书馆科技信息、网络信息服务体系研究;四是按照高等院校服务社会的目标和要求,研究建立高等院校图书馆社会服务信息服务体系;五是围绕高等院校图书馆网络信息服务体系的建设和运行,从人员、技术、设备、资源、信息及服务创新等方面构建高校图书馆网络信息服务体系运行的保障机制。